pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

marivane alves dos santos

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Uma Educação amparada por leis

Governador valadares
2014
marivane alves dos santos

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÂO INFANTIL
Uma Educação amparada por leis

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação
Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle.
Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha
Tutor(a) de sala:

Governador valadares
2014

Introdução

O presente trabalho procura apresentar questões sobre as leis educacionais no Brasil e a problemática da educação infantil de zero a seis anos de idade nas condições da atualidade incorporando novos saberes.
As leis e a educação de hoje tem um significado indissociável nesse processo de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis á efetivação de sua intencionalidade. Pensar sobre educação é pensar sobre as leis que regem todo o funcionamento da escola, expectativas, problemas e as necessidades da nossa prática com a realidade da criança em seu meio social cultural e político; é fazer planejamento de um trabalho realista, através de estudo dos nossos objetivos, prioridades e metas.
Justifica- se a necessidade constante de refletirmos sobre a educação que realizamos, objetivos que queremos alcançar e quais estratégias pautadas na lei deve ser utilizada para que metas sejam atingidas. Nessa perspectiva a concepção de uma educação de qualidade deve ser antecedida de processos participativos que envolvam a comunidade educacional- crianças,