Educação Física Co Participação

Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.24, n.1, p.135-48, jan./mar. 2010 • 135 Um pouco de história Considerações iniciais Um pouco de história, desenvolvimentos recentes e perspectivas para a pesquisa em atividade física e saúde no Brasil CDD. 20.ed. 001 613.7 796 Markus Vinicius NAHAS* Leandro Martin Totaro GARCIA* *Universidade Federal de Santa Catarina. Resumo As grandes transformações mundiais das últimas décadas provocaram mudanças sociais e na saúde, individual…

Caderno de Referência de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Seja bem-vindo! Caro discente, iniciaremos o estudo de Atletismo, que é uma das disciplinas que compõem o curso de Licenciatura em Educação Física. Neste Caderno de Referência de Conteúdo, você encontrará unidades que o auxiliarão a compreender o Atletismo como um elemento cultural, a dominar e ser capaz de transmitir os aspectos históricos e sociológicos, como também os fundamentos técnicos e táticos do atletismo, inseridos no…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – ISECUB PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CONVÊNIO INTERINSTITUCIONAL IMES-INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Laura Júlia Magalhães Conselheiro Pena – MG Outubro-2011 LAURA JÚLIA MAGALHÃES GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Artigo Cientifico apresentado ao final do curso de Pós Graduação da Faculdade de Educação – ISECUB como requisito parcial para…

bandi dos. Contudo, os debates contemporâneos apontam os direitos humanos co mo figura central, fala-se at é em uma quarta geração de direitos fundamentais, como a preocupação co m a manipulação genética dos indivíduos e com os efeitos das pesquisas biológicas. Destarte, não se pode conceber a violação de tais prece itos por quem tem o dever de resguardá-los, visto qu e o tratamento digno e o respeito a incolumidade física e moral são direitos garantidos, indistintamente, a todos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA – MEC UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI PRÓ-REITORIA DE PESQUISA – PROPESQ Campus Universitário Ministro Petrônio Portela, Bloco 06 – Bairro Ininga Cep: 64049-550 – Teresina-PI – Brasil – Fone (86) 215-5564 – Fone/Fax (86) 215-5560 E-mail: pesquisa@ufpi.br; pesquisa@ufpi.edu.br Pré-projeto de Pesquisa Título do Projeto: Aperfeiçoamentos e aprendizagem motores Orientador: (Centro, Departamento) Profa. Dra. Josie Haydée Lima

TRABALHO DE FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESORA: MARGARETH ALUNA: ALESSANDRA SCHELLES MATR: 08100482 A socialização da criança na creche, pré- escola e o seu desenvolvimento. O objetivo geral da educação infantil é fazer a socialização da criança. Com base na LDB e nos estudos sobre o desenvolvimento da criança, podemos afirmar que a educação tem como objetivo contribuir para a sua formação global e harmônica, oferecendo variedades e experiências completas a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA EDITAL Nº 040/PRPGP/UFSM, 27 DE SETEMBRO DE 2012 ABERTURA DE INSCRIÇÃO AOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE DOUTORADO, MESTRADO E ESPECIALIZAÇÃO PARA INGRESSO NO 1º SEMESTRE DE 2013 Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 CURSO DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO (CÓDIGO 1079) DOUTORADO EM AGRONOMIA (CÓDIGO 947) DOUTORADO EM BIODIVERSIDADE…

desmotivadores e a atratividade das aulas de Educação Física na percepção de alunos e alunas *Licenciado em Educação Física pelo Centro de Ciências da Saúde e do Esporte - CEFID da UDESC. Mestrando em EF na linha de Teoria e Pratica Pedagógica em EF na UFSC. (Brasil) Gilmar Staviski* staviski2010@yahoo.com.br Whyllerton Mayron Da Cruz whmcruz@yahoo.com.br Resumo Este estudo objetivou investigar aspectos motivadores e desmotivadores no contexto da Educação Física Escolar com base na…

considerados incomuns, tais como, a aceitação das diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da diversidade humana. 1.2 Inclusão: princípios A inclusão visa garantir o acesso e a participação de todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos, em todas as possibilidades ofertadas pela escola e impedir a segregação e o isolamento, como foi praticado ao longo dos tempos. Essa política foi planejada para beneficiar todos…

alterações aprovadas pelo Conselho Universitário e/ou Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. Art. 3º São valores institucionais na AEVSF: a) Ética - como norteadora do comportamento humano. b) Pluralidade de Idéias - como meio de valorizar pela educação o respeito à liberdade, à conscientização dos valores humanos e a responsabilidade social. c) Criatividade - como meio de permitir ao homem, de forma única e original, expressar-se e encontrar soluções. d) Consciência - como…