Plano de aula

atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem dos alunos Objetivos: Objetivamos auxiliar os alunos de graduação em Biologia na compreensão sobre o sistema de gestão de uma escola. Objetivo geral: total compreensão sobre a gestão escolar. Objetivos específicos: delimitar as diretrizes que regem a estrutura da escola, mostrar como funciona e como é montado todo o planejamento escolar, seja ele dentro e fora de sala. Quem participa e quem pode participar do conselho construtivo de uma escola. Conteúdo: Gestão escolar Planejamento e PPC Currículo Ensino Gestão técnico-administrativas e pedagógico-curriculares Desenvolvimento profissional Avaliação institucional Desenvolvimento do tema: durante a apresentação os componentes do grupo foram se revezando conforme a parte designada a cada uma, cada uma usou tanto a literatura proposta quando a pesquisa virtual, para complementar sua parte. Recursos didáticos: principal recurso a ser usado foi o data show, e como visualizador o próprio quadro branco, em alguns momentos foi usado o canetão. Bibliografia: LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, & TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: Politicas, Estrutura e Organização. 10ª Ed.- São Paulo: Cortez, 2011. Plano de Aula I. Plano de Aula: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Data: 20/11/2014 II. Dados de Identificação: Escola: Faculdade Anhanguera de Brasília Professor (a): Evenilson Fontes Disciplina:…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI Daniela do Nascimento Silva Patrícia Paz Carvalho Costa GESTÃO ESCOLAR: O GESTOR E SUA FUNÇÃO GUARULHOS 2011 DANIELA DO NASCIMENTO SILVA PATRICIA PAZ CARVALHO COSTA GESTÃO ESCOLAR: O papel do Diretor-escolar Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção de Licenciatura Plena em Pedagogia apresentado às Faculdades Integradas Torricelli. Orientador: Prof. Ms. Ivan Cláudio Guedes. GUARULHOS 2011 “A pedagogia precisa reafirmar seu…

nas políticas educacionais, tais como gestão da educação, financiamento, currículo, avaliação, e formação de professores. Todavia , há espaços que impregnam esses pontos e que, historicamente, caracterizam as políticas de educação, como a questão da centralização e descentralização, do público e do privado, da quantidade e da qualidade e do ensino superior e ensino fundamental. No contexto atual, isso pode ser observado no inúmeros deslocamentos de prioridades, resultantes de uma nova…

IMES – INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ESCOLA DEMOCRÁTICA: GESTÃO E PARTICIPAÇÃO COLETIVA MACAPÁ 2011 xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx ESCOLA DEMOCRÁTICA: GESTÃO E PARTICIPAÇÃO COLETIVA. Trabalho apresentado a Prof.ª xxxxxxxxxxxxxxxxxx, da disciplina: Principio da organização do trabalho em instituições educacionais, para avaliação. MACAPÁ 2011 Escola Democrática: Gestão e Participação Coletiva…

apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco). Constam 39 horas de visitas à escola supracitada e 3 horas…

e Capítulo 10: “A indisciplina como matéria do trabalho ético e político”, de FRANÇA Sônia A. Moreira; 2. CARVALHO, Rosita Edler. “Educação Inclusiva: do que estamos falando?” In: Revista Educação Especial, número 26, 2005 – p. 1-7. Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria, Brasil. Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396003 3. CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Paulo,…

CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES dagogia Pe ucação Brasileira Ed e Organização da ra Disciplina: Estrutu Práticas de Gestão as Profissionais para s a 10: Competência Tem Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Cleudimara Sanches Autor Lindolfo Anderson Martelli FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique…

1. Introdução A gestão participativa é uma política educacional respaldada pela LDB(Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei 9394/96), que defende a elaboração do currículo pedagógico democrático aberto aos alunos, pais e comunidade, tendo estes, direito á participar de sua elaboração. Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel da Gestão Participativa surge no intuito de…

ambientes educativos para a inclusão. Curitiba. Pró-infantil. 2008 (10, 11) COLL Cesar etali.Desenvolvimento psicológico: educação e psicologia evolutiva. Porto Alegre. Artes Médicas, 1995, v. 1. (13) FREIRE,Paulo.Pedagogia da Autonomia,ed. Paz e Terra. 2011(1, 3, 14) GADOTTI, Moacir. ROMÃO José e. Autonomia da Escola: princípios e propósitos. SP. Cortez. 2000. (1 a 10) GANDIM, Danilo. Planejamento como prática educativa. SP, Ed. Loyola.2002. (6, 7, LIBÂNEO, José Carlos. Educação…

| |O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | | | |1 TEMA | | …