Educação E Etica

A ética está presente em discussões a respeito do comportamento humano e o seu estudo é sempre necessário diante da necessidade das pessoas orientarem seu comportamento de acordo com a nova realidade na vida social. Assim, a ética é um daqueles temas que, passou a figurar como um dos grandes eixos de preocupação e discussão entre as pessoas, de reflexões sobre o bem e o mal, a justiça e a injustiça, o que é certo e errado, enquanto que a moral refere-se às nossas ações e condutas no…

ÉTICA NA EDUCAÇÃO: RUMOS PARA UMA PRÁTICA COERENTE Leonice da Silva Gonçalves UDESC - Universidade Do Estado De Santa Catarina Curso De Especialização Em Gestão Escolar 19/10/200 RESUMO O trabalho apresenta uma reflexão das idéias apresentadas por Terezinha Azerêdo Rios no livro “Ética e Competência”, que destaca a competência do educador e faz uma reflexão sobre a prática educacional. Neste sentido, reflito quanto à construção de uma prática pedagógica que subsidie a construção de

Introdução O processo educativo está envolvido no contexto social ao qual ele está inserido e, naturalmente, sofre influências e reage à elas. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo. (RIOS, 2001). Para Rios (2001) o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O mundo existe para o homem

Portfólio de Filosofia Geral e Ética profissional Leia o trecho abaixo e depois discorra sobre as dificuldades que se enfrenta hoje ao tentar ser um profissional ético na educação. “A questão da educação para a virtude e para a cidadania volta à baila quando, em nossos tempos, a LDB institui que a escola é um espaço de formação de cidadãos e difusão de valores que expirem cidadania e ética, mas não considera que a idéia da educação como formação do homem e do cidadão…

ÉTICA E EDUCAÇÃO A violência e indisciplina nas escolas, o bullying e o desrespeito, são alguns fenómenos que indicam uma crise de valores na sociedade contemporânea. De acordo com Barros Dias (2004), «o progresso histórico e social cria as condições necessárias para o progresso moral» (p. 114). A evolução histórica e social cria as condições, mas não gera, por si só, a evolução moral. Comprova-se este facto com a crescente violência e degradação moral presentes nalguns países mais…

“ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: RESPONSABILIDADES E COMPROMISSOS COM A EVOLUÇÃO MORAL DA CRIANÇA NAS DISCUSSÕES DE ASSUNTOS CONTROVERTIDOS”. Definição: No caso do Brasil, a Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1999) sustentam uma perspectiva educacional que inclui a ética no processo de formação escolar. Aparece nos documentos uma proposta de instituir "o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a…

Ética na educação Introdução Difícil começar a falar de ética sem nos lembrar da moral. Este singelo trabalho está baseado em uma trabalho muito bem fundamentado no trabalho impecável autora Terezinha Rios, em seu trabalho intitulado “Ética e Competências”. Realizar uma viagem didática sobre ética e moral se faz necessário, as definições e funções nos dão a margem necessária para visualizar na prática no âmbito educacional suas competências e práticas. Portando, vamos…

tendencialmente individualista, em que os valores morais vão sendo descartados, as relações com os outros desvalorizadas, onde a comunicação é cada vez menos presencial, e impera uma crescente desumanização das relações, torna-se quase óbvia a falta de ética na comunicação não presencial. No campo da prática moral ou da moral efectiva, “um acto moral só é considerado como tal, não por si só (como acto isolado), mas apenas na sua relação com o outro”. Quando interagimos presencialmente…

a Ética “Aprender a ser cidadão é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência; aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos alunos e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola.” * Em geral, o cotidiano das escolas, principalmente nos grandes centros

Ética do Meio Ambiente, consciência planetária e valores sociais. Com a revolução industrial iniciou-se a produção em série e em larga escala, mudando os valores, os costumes e as necessidades da população, a partir daí surgi a ideais de consumo. Atualmente o modelo comportamental da sociedade é movido por um estilo de vida apresentado pela mídia, através de novelas, filmes, revistas e demais fontes de marketing e propaganda, definindo padrões e comportamento,