Educação Do Senso Comum A Filosofia

Sendo comum e senso crítico: A definição do senso comum se da pelas ideias que se desenvolvem em uma sociedade e faz parte da herança cultural de cada povo,podendo ser adquirida por experiências vividas ou ouvidas no cotidiano. Tradições, costumes, crenças, dogmas, ... são considerados senso comum, pois todos são passados de geração em geração, não há nada que se queira questionar (é totalmente aceitável) e não tem base científica. Um exemplo de senso comum é quando se diz que…

Filosofia Atualizado 26/08/2012 09:50 Filosofia Política, Introdução à filosofia, Textos da filosofia, Filosofia clássica, Biografias, Política e Educação, Filosofia popular, Mitologia Grega, Mitologia Romana. UTILIZAR MODELO Pesquisar o site Baixar arquivos Filosofia Política * Menu Opinião Ideologia > Cartas Filosóficas Ética Fábulas Filosóficas Contato Os Mitos Filósofos Virtude Política Democracia Páginas mais visualizadas Mil visitas por dia …

FILOSÓFICOS EM EDUCAÇÃO I I Código: PROFESSOR: Elbio Gerardo Silveira Ramos I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária Teórica:30h Carga Horária Prática: 00 II – EMENTA Abordagens sociais e históricas da economia da educação: teorías econômicas clássicas e teorias econômicas contemporâneas: suas influencias e implicações políticas no campo educacional. Teorias do Capital, globalização e o papel de organismos financeiros internacionais. Atuais políticas de financiamento da…

A Educação como Projeto Social e Político da Sociedade “[...] a educação pode ser vista como a resultante da necessidade histórica de preparar o homem, ou certos tipos de homem, para um mundo em que a vida racional destrói os padrões tradicionais de comportamento. E isso pode ser bom ou mal. Alegre ou triste. Alvissareiro ou desalentador.” (RODRIGUES, 2002, p.17) A Filosofia e a Sociologia: Contribuições para a Educação Agora é a sua vez Questão 1 Escolha a alternativa que não expressa…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico Unidade II Tipos de Conhecimento Autoria: Graziella Batista de Moura Podemos dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13), isto é, o conhecimento não nasce do "nada", do "vazio" e sim

SENSO COMUM 2015 SENSO COMUM 1. INTRODUÇÃO O conhecimento humano tem se desenvolvido de forma significativa, a cada dia o conhecimento cientifico avança e tanto determina, quanto é determinado, por nossa sociedade. Porém, nem sempre isso ocorreu. Há muito tempo a única possibilidade de adquirir conhecimento era através dos meios populares. Eis que surgem, na Grécia antiga, as primeiras mudanças que ocasionaram o abandono dos mitos, que não

CIÊNCIA E SENSO COMUM PROFESSOR: RAINER CAMARA PATRIOTA GRUPO: CAROLINA BATISTA DANIELA ARCANJO GIULIA MADRID MARIANE KREPPEL RAFAEL REIS TAINÁ VARELA VERÔNICA PAIVA Janeiro/2014 Introdução Inicialmente a humanidade iniciou suas crenças a partir das concepções do senso comum, e posteriormente através da razão e da racionalidade modernas, apropriou-se das premissas da ciência. De acordo com Carvalho (2000), a investigação teórica sobre a ciência recebeu

filosófica na educação Valdemir Guzzo Mestre em Educação gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento…

Fundamentos Filosóficos da Educação O processo de Filosofar Filosofia da Educação Formação e Prática do Educador Esp. Profª Érica Fernanda de Oliveira Menezes erica.menezes@aedu.com Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos através de diferentes olhares:  do mito  da religião  da ciência  do senso comum  da arte  e da filosofia AS DIFRENTES VISÕES COEXISTEM EM NOSSO COTIDIANO O Mito  Tipo de compreensão intuitiva da realidade  Conhecimento imediato (dispensa …

Unip Nome: Filosofia, Educação e Políticas Públicas Sorocaba 2009 Nome: Filosofia, Educação e Políticas Públicas Trabalho da disciplina F.E.P.P. do curso de Pedagogia da Universidade Paulista – UNIP Para avaliação do 1º. Bimestre do 2º. Semestre de 2009. Sorocaba 2009 1. O que é Filosofia? É a ciência que desperta…