Educação Difusa Integral E Universal

habilidades 4-Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos mitica,spontânea,difusa e integral, A educação na sociedade tribal,diferentementedas sociedades complexas é transmitida espontâneamente e naturalmente para todos.Entretanto as sociedades tribais sempre foram ritmos de força externas onde o modelo difuso de sua educaçãoresponsavel pela transmissão de seus valores,costumes e crenças de sua cultura foi agredida. A educação por imitação onde as…

UESPI CURSO- PEDAGOGIA DISCIPLINA- HISTORIA DA EDUCAÇÃO ALUNO- THIAGO VENICIUS DE O. SOUSA RESUMO 1 O MUNDO ANTIGO Comunidades Tribais: a educação difusa A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformarem muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não ocorreram de forma igual em todos os lugares. Também não há uniformidade no tempo, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo,

para pesquisa e estudo 1. Em que sentindo o estudo da História da Educação é necessário ao conhecimento da educação atual? Resposta: A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro,desta forma o conhecimento do passado é chave para entender o futuro, pois a história da educação é indispensável ao conhecimento contemporânea fazendo com que a história nós possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do…

habilidades 4-Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos mitica,spontânea,difusa e integral, A educação na sociedade tribal,diferentemente das sociedades complexas é transmitida espontâneamente e naturalmente para todos.Entretanto as sociedades tribais sempre foram ritmos de força externas onde o modelo difuso de sua educação responsavel pela transmissão de seus valores,costumes e crenças de sua cultura foi agredida. A educação por imitação onde as…

Capitulo 1 Importância da historia da educação 1. O homem é feito de tempo Parágrafo 01 ( P.15) A historia é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Parágrafo 02 ( P.15) Podemos admitir que o homem é um ser histórico já que suas ações e pensamentos mudam no tempo. Parágrafo 03 ( P.15) O…

SINAL DE LEITURA 01-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Historia da Educação e da pedagogia: geral do Brasil, de Maria Lúcia Arruda Aranha. 02-Ideia Central do Texto. O texto revela a ideia de que as comunidades tribais não devem ser avaliadas de forma diferente. Apesar de não existir nessas sociedades elementos como Estado, classes, escrita, comércio e nem mesmo escola, não se pode dizer que não há ali educação. Trata-se de uma cultura onde natureza se encontra “carregada de…

EDUCAÇÃO DIFUSA – A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Marcieli Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – Prática do Módulo I 09/05/2013 RESUMO Ao longo da história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP Anápolis Março, 2013 Este trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços Diante dos fatos expostos…

importância da história da educação.........................................................................2 2.2 Ampliação do conceito de sala de aula e suas implicações na prática pedagógica......3 2.3 A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia................................3 2.4 O papel da escola..........................................................................................................4 2.5 Comunidades tribais: a educação…

fotografias, vestuário, festas, remédios caseiros, os “causos” contados pelos mais velhos, discursos políticos, dentre tantos outros exemplos. ( ) O fenômeno educacional se desenrola no tempo e faz parte da história. Nesse sentido, a História da Educação não é uma mera disciplina, mas uma abordagem científica de um recorte da realidade a ser investigado, estudado. A alternativa que contém a sequência correta é : Parte superior do formulário V, V, V, V V, V, F, V V, F, V, F…