Educação Ambiental Na Geografia

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA COLETA SELETIVA COMO FORMA DE PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PORTO VELHO 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA COLETA SELETIVA COMO FORMA DE PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Pre-Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Geografia Urbana, como requisito parcial de aprovação semestral no curso de Geografia.…

APRESENTAÇÃO E FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA De acordo com as DCEs a análise acerca do ensino de geografia começa pela compreensão do seu objeto de estudo. Muitos foram os objetos dessa antes de se ter algum consenso, em torno da idéia de que o espaço geográfico é o foco da análise. No esforço de conceituar o objeto de estudo, de especificar os conceitos básicos e de entender e agir sobre o espaço geográfico, os geógrafos de diferentes correntes de pensamentos se

A GESTÃO ESCOLAR E A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE Merielle Cristine da Silva Arruda Lic. em Pedagogia - Departamento de Educação - UFRPE Maria Aparecida Tenório Salvador da Costa Profa. Dra./Orientadora – Departamento de Educação - UFRPE Introdução: O trabalho, ora apresentado, problematiza a crítica situação do meio ambiente vivida pela sociedade contemporânea, e realça a necessária participação da escola nessa problemática, sugerindo a…

CAPA A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO FOLHA DE ROSTO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO INTRODUÇÃO O presente projeto volta-se para o ensino da Geografia, numa perspectiva de crítica ao tradicionalismo e busca de subsídios para a construção de uma geografia escolar preocupada com a criticidade e o senso de cidadania dos educandos. …

Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Geografia Referências Curriculares para o 6º ano Objetivos [Capacidades] Conteúdos [O que é preciso ensinar explicitamente ou criar condições para que os alunos aprendam e desenvolvam as capacidades que são objetivos] Propostas de atividade [Situações de ensino e aprendizagem para…

Idelma Vieira D'Abadia em experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humanista e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: festa religiosa, geografia, turismo, cidade e espaço Gercinair Silvério Gandara Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social e Ambiental atuando principalmente nos seguintes temas: História Regional do Brasil, Cidades, Rios, História da Arquitetura, Patrimônio Cultural e Ambiental, Historiografia Wilson de Sousa…

Bahia Departamento de Ciências Humanas – DCH Campus IV Colegiado de Geografia RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO Jacobina–Ba 2014 Ana Maria Almeida da Silva Relatório solicitado pelos professores Carlos Lima e Eliã Simeia como forma parcial de avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Geografia IV, do curso de Licenciatura Plena em Geografia, semestre 2014.2. INTRODUÇÃO O…

ANALÍTICO DISCIPLINA: Saberes e Metodologias do Ensino de Geografia I PROFESSOR (A): Maria Francineila Pinheiro dos Santos ALUNO (A): Massenilda Souza Ferreira MUNICÍPIO: Maragogi DATA: 16/02/14 TÍTULO: Concepções teórico-metodológicas da Geografia Escolar no mundo contemporâneo e a abordagem no Ensino AUTOR (ES): Lana de Souza Cavalcanti DADOS DA PUBLICAÇÃO: CAVALCANTI, Lana de S. Concepções teórico-metodológicas da Geografia Escolar no mundo contemporâneo e abordagens no…

Universidade Anhanguera Uniderp- Tupã- SP Centro de Educação a Distância Pedagogia- Licenciatura Disciplina: Fundamentos e Metodologia de História e Geografia “Retratos da Cidade no Passado e no Presente” Autores: Aléxia Gabriela Martins Rodrigues- R.a.: 7702660001 Ana Paula da Silva- R.a.: 440594 Andreia da Silva- R.a.: 448688 Elaine Pessoa- R.a.: 428616 Rita Maria de Souza- R.a.: 439478 Professor (a) Orientador (a): Ma. Mariciane Moraes Nunes Tutor(a) Presencial: Edna Aparecida…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…