Educação Ambiental nas Escolas Públicas

Considerando a Educação como atividade altamente política de formação das subjetividades que formam o todo social e visando um projeto de uma sociedade mais consciente ecológicamente, analisamos a questão do ensino da Educação Ambiental pública como de extrema importância para transformação de sociedade. Segundo pesquisa feita pelo Ibope em 1997, 95% brasileiros consideram que a Educação Ambiental deve ser obrigatória nas escolas. Diferente do parecer governamental que entende seres humanos e a própria cidade como sendo o meio ambiente, a maior parte dos brasileiros consideram como “Meio Ambiente” elementos naturais como a água, o ar, as matas e os animais. Seguindo parâmetros internacionais e expectativas da população brasileira, a Educação Ambiental foi inserida no contexto escolar com conteúdo abordado transversalmente por todas as disciplinas escolares, visto ser um tema que dificilmente poderia ser abordado de maneira segmentada. Há uma questão importante nesse ponto: Colocar a educação Ambiental como uma matéria interdisciplinar poderia fazer com que todas as disciplinas abordassem esse assunto, porém, ao mesmo tempo, pode fazer com que não seja abordada por nenhuma. Nossa visão é que a Educação Ambiental não é uma disciplina que devesse ser abordada intelectualmente, seja com uma matéria específica ou somente com a transversalidade. Com o objetivo preciso da criação do “sujeito ecológico” outro tipo de abordagem deveria ser realizada: Uma abordagem centrada

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS COORDENAÇÃO DE PESQUISA E INOVAÇÃO CAMPUS PALMEIRA DOS ÍNDIOS Normas para a prática de Educação Ambiental em Escolas Públicas Palmeira dos Índios, Novembro de 2012 1 APRESENTAÇÃO A preocupação que os Institutos Federais possuem com essa palavra “AMBIENTAL” é de extrema importância, são feitos…

1 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS VIII CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ACRIANY CABOCLO, AIANE CAROLINE, ANA CAROLINE, MAIARA CARLA, IANA MARGARIDA, JOSÉ RICARDO, ROSEANNY MORAIS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PROJETO: “ECONSCIÊNCIA”: SUSTENTABILIDADE SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR EM BUSCA DE PERSPECTIVAS CONCRETAS E REAIS DE HARMONIA HOMEM/MEIO AMBIENTE TENDO A ESCOLA COMO ELO. PAULO AFONSO 2014 2 ACRIANY CABOCLO, AIANE CAROLINE,…

2009 Educação ambiental e ensino de Ciências em escolas públicas alagoanas Marlécio Maknamara1 Departamento de Biologia/CCBS/UFS Universidade Federal de Sergipe São Cristóvão – Sergipe – Brasil Correspondência: Rua Geraldo Parreiras, 360. Trevo Belo Horizonte-MG Cep: 31545-220 E-mail: marlecio@ufmg.br Artigo recebido em 26/06/2008 Aprovado em 17/12/2008 Resumo O presente trabalho trata das articulações teórico-metodológicas entre o ensino de Ciências e a Educação…

Brenda dos Santos Lobato EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRABALHANDO A RECICLAGEM COM ALUNOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Este Trabalho foi solicitado Para obtenção de nota de Conclusão do curso …

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO BRUNA FERNANDA TECCHI EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM IGARAÇU DO TIETÊ- SP BAURU 2012 BRUNA FERNANDA TECCHI EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM IGARAÇU DO TIETÊ- SP Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ciências Humanas como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Ciências Biológicas, sob orientação do Profº Me. José Antônio Rodrigues. BAURU 2012 Tecchi, Bruna Fernanda…

questão ambiental passou a fazer parte do currículo escolar, evidenciando um novo aspecto no campo da educação: a educação ambiental. A educação ambiental constitui um processo ao mesmo tempo informativo e formativo dos indivíduos, tendo por objetivo a melhoria de sua qualidade de vida e a de todos os membros da comunidade a que pertencem. A legislação federal que institui a Política Nacional de Educação Ambiental define como educação “os processos por meio ambiente dos quais o…

VICTOR PEDRO SANT’ANNA DE MORAES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BELÉM Belém/PA 2009 ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO ..............................................................................................................................................7 2 – UMA BREVE LEITURA SOBRE A QUESTÃO AMBIENTAL................................................................11. 2.1 – Construindo as bases da…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PROBLEMÁTICA ÁGUA ANALISADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PETROLINA Isabel Cristina Rodrigues Feitosa1 Gustavo Henrique de Oliveira Sato2 Paulo Roberto Ramos³ RESUMO Apenas 0,5% da água do mundo está disponível para o consumo, se levarmos em consideração a quantidade total de água no planeta podemos notar que a porcentagem considerada potável é mínima mesmo assim podemos observar um constante desperdício e um crescimento acentuado nos níveis de poluição, por…

INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURRÍCULOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS- PE: UMA ANÁLISE CRÍTICA Iremberg Leal de Barros[1] Siderly do Carmo Dahle de Almeida[2] RESUMO: O trabalho proposto visa analisar criticamente o quadro das instituições públicas de ensino quanto ao atendimento à Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA. O processo de preservação ambiental e sua sustentabilidade está fundamentado na participação da sociedade e das instituições de…