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A Educação Ambiental no Ensino Fundamental I e sua importância para a formação do cidadão O conceito de problemas socioambientais como ameaçadores à sobrevivência da vida na terra é um fenômeno relativamente novo para a humanidade. A Educação Ambiental apareceu como um despertar de uma nova consciência solidária; é com a visão global e com um desejo de colaborar para um mundo melhor que se pode propor um agir global. Daí a importância de integrar conhecimentos, valores e capacidades…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Elisangela de Oliveira Prof. Orientador: Charles Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Estágio I 16/12/2014 RESUMO A Educação Ambiental tem o importante papel de fomentar a percepção da necessária integração do ser humano com o meio ambiente. Uma relação harmoniosa, consciente do equilíbrio na natureza, possibilitando, por meio de novos conhecimentos, valores e atitudes, a inserção do educando e do educador como cidadãos

CONHECER, TRANSFORMAR E EDUCAR: FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS PARA A PESQUISA-AÇÃO-PARTICIPATIVA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos - UNESP-Botucatu TOZONI-REIS, José Roberto - UNESP-Botucatu GE: Educação Ambiental / n.22 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que imprime ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e…

Brandão, Carlos R. O voo da arara azul: escritos sobre a vida, a cultura e a educação ambiental. 6.ed. Campinas, SP: Armazém do Ipê, 2007. Arroyo, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. 6.ed. Petrópolis, RJ: Vozes. 2000. Pimenta, Selma G. ; Guedin, Evandro. Professor reflexivo no Brasil: Gênese e crítica de um conceito. 2.ed. SP: Cortez. 2002. Machado, Ana B. ; Lucídio. A bússola do escrever: Desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações.…

cidade de São Paulo CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DÊNIS da silva flores EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUANTO AO DESTINO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS BALNEÁRIO PIÇARRAS, SC 2013 DÊNIS da SILVA FLORES EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUANTO AO DESTINO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS Projeto de pesquisa apresentado para avaliação no curso de pós-graduação em Educação Ambiental ministrado pela Universidade…

implantação de programas de educação ambiental em empresas: caso da BIOAGRI Laboratórios COLETA SELETIVA COMO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM EMPRESAS: CASO DA BIOAGRI LABORATORIOS Fabio Eduardo Penatti1 Paulo Marcos da Silva2 RESUMO A Coleta Seletiva marca o início de um Programa de Educação Ambiental para os funcionários da Bioagri Laboratórios. Com isso pode-se trabalhar para que se estabeleça um Sistema de Gestão Ambiental na empresa,…

Gestão Ambiental. ORIENTADORA: Professora Doutora Ana Atobara FIGURAS Figura 2.1 Fotografia Figura 2.2 Fotografia Figura 2.3 Fotografia Figura 2.4 Fotografia SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – INTRODUÇÃO O lixo gerado na cidade Caracterização do Município Problema Objetivos Objetivo geral Objetivos específicos Justificativa CAPÍTULO 2 – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Conceitos, princípios e definições sobre A Educação ambiental

que a Educação Ambiental deve ser tratada em todas as fases de escolaridade. Assim, elabore uma proposta para inserção interdisciplinar da Educação Ambiental no Currículo escolar. Resumo Esta proposta interdisciplinar de Educação Ambiental tem como objetivo envolver os sujeitos, principalmente educando e educador, de modo a identificar as dificuldades ambientais e, a partir dai indicar ações conjugadas para solucioná-las ou pelo menos amenizá-los. A metodologia interdisciplinar de…

Atividade Obrigatória DISCIPLINA DE GEOGRAFIA II E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE SEMESTRE: 2014/2 – 7ª FASE Orientações Prezado(a) acadêmico(a), Criamos esta atividade com o objetivo de suscitar reflexões sobre a importância do ensino de Geografia na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental e sua relação com a Educação para a Sustentabilidade. Essa atividade visa pensar em práticas docentes emancipadoras, baseadas na produção de conhecimentos significativos e…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM - MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincando, Aprendendo e Cuidando Ricardo Castelliriu PARACATU-MG OUTUBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM - MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincando, Aprendendo e Cuidando Ricardo Castelliriu Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título…