Educação Ambiental E Responsabilidade Social

Universidade Castelo Branco Déborah Evelyn Mendes, Ítalo Fernandes, Leandro Pedro, Natália Coutinho, Rafaela Cristina Ferraz e Thaís Pavan Responsabilidade Social e Ambiental Rio de Janeiro 2012 Déborah Evelyn Mendes, Ítalo Fernandes, Leandro Pedro, Natália Coutinho, Rafaela Cristina Ferraz e Thaís Pavan Responsabilidade Social e Ambiental Trabalho apresentado no curso de Graduação Tecnológica de Gestão em Recursos Humanos da Universidade Castelo Branco,…

1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA E PROBLEMA A responsabilidade social, atualmente, é um dos temas mais debatidos em âmbito da gestão empresarial, tornando-se uma variável importante na estratégia competitiva e na avaliação do desempenho das organizações. A empresa socialmente responsável, é aquela que implementa ações voltadas para a busca de soluções dos problemas sociais, participação em ações comunitárias e o respeito pelo meio ambiente, sendo estes fatores, decisivos para análise do…

PROJETO PARA FINS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSCIÊNTIZAÇÃO SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS DOS ALUNOS DA E.E.E.F.E.M. JOÃO BLEY 1. INSTITUIÇÃO: lll módulo do curso Técnico de Meio Ambiente Local. E.E.E.F.E.M. João Bley Castelo – Espírito Santo Responsáveis: Alunos do lll módulo do Curso Técnico em Meio Ambiente Equipe de coordenação: Jacson Carlos Fiorini, Marcelo Cruz Santos, Carlos Moacir Colodette. 2. PERÍODO DE EXECUÇÃO: O projeto em primeiro momento…

Sustentabilidade ambiental pressupõe ações compartilhadas. De acordo com sua percepção, quais ações têm sido implementadas no Brasil e que farão diferença na Eco Rio + 20? O que mais você acrescentaria? O debate ocorrido na Eco 92 avançou sendo um marco nas discussões sobre o meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Vinte anos depois da Eco-92, a conferência Rio + 20 aconteceu em junho de 2012 no Rio de janeiro e deu sequência às reuniões e conferências realizadas anteriormente até então

PAG. 01 1- Tratado de Ed. Ambiental para A SOCIEDADE Sustentável e Responsabilidade Global pag.02 2- tratado de Ed. Ambiental e Moema Viezzer PAG.05 3- Princípios Ed. Ambiental para A Sociedade Sustentável e Responsabilidade Global PAG.08. 4- IMPORTÂNCIA DA ED. AMBIENTAL PARA sociedade SUSTENTÁVEL

INTRODUÇÃO Os problemas ambientais cada vez mais presentes acarretam novas prerrogativas para as empresas, que tendem cada vez mais a adotarem uma postura social e ecologicamente correta e sustentável. Quando falamos em mudanças ambientais como o aquecimento global, escassez de recursos naturais, poluição, ainda se pode pensar que pequenas atitudes podem fazer a diferença para que o planeta consiga vencer estes problemas. E atribuir a elas de forma geral, a responsabilidade causada…

Disciplina: Educação e Questões Contemporâneas Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade Jacobi, Pedro Pedro Jacobi, Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós Graduação em Ciência Ambiental da USP. Desenvolvimento, Meio Ambiente e Práticas Educativas Há uma necessidade muito grande de conscientização para uma reflexão sobre as práticas sociais, onde a degradação marcada permanente no meio ambiente, deixa esse apelo, onde a uma dimensão…

Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Este Tratado, assim como a educação, é um processo dinâmico em permanente construção. Deve, portanto propiciar a reflexão, o debate e a sua própria modificação. Nós, signatários, pessoas de todas as partes do mundo, comprometidos com a proteção da vida na Terra, reconhecemos o papel central da educação na formação de valores e na ação social. Comprometemo-nos com o processo educativo transformador através de

Trabalho Educação Ambiental O artigo livro é constituído de três tópicos, cada um deles sob a responsabilidade do autor, traduzindo sua concepção em relação à educação ambiental e toda a discussão que advém desta perspectiva sob um enfoque da sustentabilidade e do exercício da cidadania. A discussão inicial trata da abordagem do desenvolvimento, meio ambiente e práticas educativas em que o autor salienta de maneira central a articulação de um engajamento de diversas áreas de…

sobre a crise ambiental. A mesma se tornou uma expressão mais utilizada no texto de programação da educação ambiental nas escolas, bem como nos projetos comunitários de extensão de ação, para melhorar a educação das crianças no município, visando as próximas gerações . Dessa forma, seja no âmbito da escola formal, seja na organização comunitária, a EA pretende provocar processos de mudanças sociais e culturais que visam obter do conjunto da sociedade tanto a sensibilização a crise…