Educação Ambiental Brinquedos Reciclaveis

REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRICANDO COM O RECICLADO Gleyse Edna Cardoso de Souza, Marines Esmeralda da Silva, Marizete de Fatima Borba Muniz, Célia Carolina Pereira Silva Prof. Orientador Pérola Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED.0689) - Pedagogia da Educação Infantil 22/11/2014 RESUMO O presente estudo procura refletir sobre o meio

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________ Lixo que vira brinquedo Por Carla Oliveira BILBOQUÊ TEATRO DE BONECOS DOMINÓ CASINHA DE BONECAS BOLICHE QUEBRA-CABEÇA VAI E VEM DINOSSAURO BALÃO Hoje em dia, vivemos a chamada "era do descartável". Todos OS produtos que adquirimos vêm…

RESÍDUO Sobra (refugo) do beneficiamento de produtos industrializados Iniciativas na UFRGS em gestão ambiental 1. implantação da coleta seletiva 2. Identificação de aspectos e impactos ambientais 3. Implantação do PGRSS O resíduo gerado na produção Universidade depende: • da Unidade e origem • das atividades de ensino, pesquisa e extensão; • do uso (racional) da matéria prima • da educação (produtores e consumidores). Tipos de resíduos A) Quanto à sua origem (fontes…

Todo professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental sabe que é necessário preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma, é bastante comum que as escolas desenvolvam um projeto pedagógico de meio ambiente no qual são estimulados valores que garantirão os recursos naturais para a manutenção da vida na Terra. Assim, trago neste artigo um projeto completo e dicas que podem ser desenvolvidos facilmente…

tempo. Na escola, o brincar terá continuidade. Precisamos sensibilizar os educadores (professores e pais) para o valor do brincar, dos brinquedos, dos jogos, não só como atividade livre, mas também como processo de construção do conhecimento. Nas palavras de Friedrich Frobel (1782-1852), um dos principais educadores a enfatizar a importância do brincar, do brinquedo e do lúdico para as crianças, “a brincadeira não é trivial, ela é altamente séria e de profunda significância”. Ao…

realização: Seis meses Público alvo: Ensino fundamental – 4º e 5º ano Disciplina: Interdisciplinar 1-INTRODUÇÃO O conceito de sustentabilidade tem sido muito usado em vários aspectos da vida do ser humano: econômico, social, cultural, e ambiental, porque o planeta necessita urgentemente que as pessoas desenvolvam a consciência de preservar e conservar o meio ambiente, pois os recursos naturais oferecidos por ele estão cada dia mais escasso e podem se acabar. Nesse sentido a…

Carvalho 3º semestre D Pedagogia Trabalho de Seqüência Didática em Arte Professor: Isabella São Paulo 2012 Universidade Camilo Castelo Branco Arte na Educação Escolar São Paulo 2012 Trabalho referente à disciplina de Arte na Educação Escolar , competência do curso de Pedagogia e Licenciatura 3ºsemestre D noturno, ministrado pela professora Isabella. Atividade com Sucatas Introdução …

BELÉM/PA 1. APRESENTAÇÃO O presente projeto apresenta uma proposta de oficinas de materiais recicláveis para crianças que frequentam a Educação Infantil e nos iniciais do Ensino Fundamental em escolas regulares. Trata-se de uma série de práticas a serem aplicadas pela oficineira. A Educação Ambiental hoje é mencionada em vários documentos e por sua vez é fundamental no contexto escolar, pois este é um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares

Jogos e brinquedos recicláveis Colégio estadual sargento Wolff Aluna(o): Tuane Adão Coutinho Turma:três mil e seis Introdução Todo brinquedo tem uma significação que a leva a durante sua manipulação a agir imaginar e a representa estimulando o processo criativo enfatizamos que a produção de brinquedos a parti de material reciclado tem como estratégia principal o uso do lúdico como processo de ensino e de aprendizagem esse trabalho cumpre também o objetivo de mostrar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Piracicaba 2012 APRESENTAÇÃO Fizemos um projeto transdisciplinar, aonde abordamos o tema da importância da reciclagem do lixo, mostrando como o aluno pode reutilizar os lixos de sua casa. Esse projeto foi elaborado para crianças da 4º série do ensino fundamental, o texto foi organizado por partes, em que a primeira está explicando…