Educação Ambiental A Formação Do Sujeito Ecológico

realidades é a que provê formação cultural e científica, que possibilita o contato dos alunos com a cultura, aquela cultura provida pela ciencia, pela técnica, pela linguagem, pela estética, pela ética. Especialmente, uma escola de qualidade é aquela que inclui, uma escola contra a exclusão econômica, política, cultural, pedagógica. Ela cumpre funções que não são providas por nenhuma outra instância, ou a de prover formação geral básica -capacidade de ler, escrever, formação…

resolução das questões ambientais, oferecendo subsídios nos aspectos relacionados à legislação, às interações envolvidas no meio ambiente, ao planejamento de ações, tecnologias voltadas para a minimização de impactos ambientais e implantação de programas estratégicos nas empresas públicas e privadas e na adequação do programa de gestão ambiental. EMENTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Histórico do ambientalismo e da Educação Ambiental e as atuais políticas públicas de educação ambiental no…

BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Identidades da Educação Ambiental Brasileira. LAYRARGUES, P.P. (coord.). Brasília: Diretoria de Educação Ambiental, 2004. CARVALHO, I. C. de M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004. CASTELLS, M. O poder da identidade. A era da informação: economia, sociedade e cultura; v.2. São Paulo: Paz e Terra, 1999. DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A. e PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Ciência: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez

sistema econômico. Neste contexto, a educação ambiental é fundamental na formação dos cidadãos manciolimenses, portanto a escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequencia ao seu processo de socialização. O que nela se faz se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a importância da temática ambiental. É fundamental que cada…

estruturado na sociedade de risco, surge o desafio de incorporar novos conceitos na educação ambiental que dêem conta das novas realidades. Não são, entretanto, tão novos assim: uma das correntes da educação ambiental, a Educação para a Gestão Ambiental, sobressai atualmente como a portadora de determinados conceitos que podem com grande probabilidade responder aos desafios de se trabalhar uma educação ambiental voltada para o exercício da cidadania, no sentido do desenvolvimento da…

sobre os mananciais e nascentes que existem, e sua importância para as futuras gerações, analisar como se desenvolve projetos de educação ambiental que o estado tenta implantar, verificar o que a sociedade absorve de tudo aquilo que lhe é passado e quais as necessidades. 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A sensibilização na discussão ambiental está associada a inúmeras dimensões das relações sociais, pelo diversos parâmetros do conhecimento. Atualmente…

princípios norteadores das ações estão elencados no Art. 2º da lei. I – ação governamental na manutenção do equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como um patrimônio publico a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo; II – racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar; III – planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais; IV – proteção dos ecossistemas, com a preservação das áreas representativas; V – controle e…

A CRISE AMBIENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO1 Philippe Pomier Layrargues "A educação ambiental não é neutra, mas ideológica. É um ato político, baseado em valores para a transformação social." (Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 1992). Introdução O ambientalismo, movimento social e histórico que teve origens a partir da constatação de uma crise civilizacional de feição ambiental, na relação estabelecida entre as…

São Paulo 2014 Passo 1 A postura do Assistente Social está intimamente ligada com a formação profissional, discutindo a formação profissional podemos analisar a construção da identidade profissional que possibilita inserir o Assistente Social nas discussões referente s ao processo histórico e de profissionalização do curso. A construção desta identidade é

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA VISTA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORDENAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CONSUMO CONSCIENTE – A INFLUENCIA DO FATOR ECOLÓGICO NA DECISÃO DE COMPRA DOS ACADÊMICOS DE GESTÃO AMBIENTAL DE CUIABÁ/MT. THIAGO CESAR SILVA DUARTE Cuiabá – MT Dezembro de 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA