Educação A Distancia Perfil Do Aluno

NIEaD – Núcleo Integrado de Educação a Distância – SESI SENAI - GO PLANO DE ESTUDO DO ALUNO Curso: Planejamento de Negócios Período de realização: 20 dias A M B I E N T A Ç Ã O Modalidade: A distância Nível: Aperfeiçoamento Carga Horária: 20h DIA ATIVIDADE RECURSOS OBJETIVO: Conhecer e utilizar adequadamente as ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA Moodle.  Atualizar seu perfil e inserir foto;  Navegação>meu perfil; 1º  Participar do Fórum de Apresentação…

Avaliação Continuada – Ferramentas do AVA Antes de ir direto ao assunto, um breve histórico da evolução dessas ferramentas. Com a necessidade de inovação na educação e na forma como ela era oferecida, foi criada pelas instituições de ensino: A educação à distância. Que no inicio era basicamente via correspondência, mas com o passar do tempo foi preciso lançar mão de novas tecnologias de informação e de comunicação. Abriu-se então um leque de possibilidades, mas a principal delas é…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PÓLO HUMBERTO DE CAMPOS CURSO PEDAGOGIA EDILENE MOTA PINHEIRO DA SILVA ATIVIDADE 5 Humberto de Campos-MA 2014 EDILENE MOTA PINHEIRO DA SILVA ATIVIDADE 5 Atividade apresentada à disciplina Fundamentos, História e política da Educação de Jovens e Adultos, do curso Pedagogia, oferecido pelo Núcleo de Educação a distância…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS ALESSANDRA APARECIDA FRANCO: - RA :8979229106 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Priscila Lourenço SOROCABA/ANHANGUERA FSO 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola: RECANTO FELIZ Ano ou série: 5º ANO Número de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TUTORA A DISTÂNCIA: Prof.ª Maria Cleudimara Santos TUTORA PRESENCIAL: Ana Paula Cintra SÃO PAULO - SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e

NIEaD – Núcleo Integrado de Educação a Distância – SESI SENAI - GO PLANO DE ESTUDO DO ALUNO Curso: Sistema Operacional Windows 7 Home Basic Período de realização: 30 dias A Modalidade: À distância Nível: Aperfeiçoamento Carga Horária: 40h DIA ATIVIDADE OBJETIVO: Conhecer e utilizar adequadamente as ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA Moodle. M B 1º I E N T 2º A Ç Ã 3º O RECURSOS  Atualizar seu perfil e inserir foto;…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 2 SEMESTRES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDÁTICA RA SUMARÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 2 SEMESTRES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito Para conclusão da disciplina de “Didática” sob orientação da Professora- tutora a distancia Prof. PLANO DE AULA E…

Prezado(a) Aluno(a) Você está recebendo o Manual do aluno da coleção de Cursos Competências Transversais, contendo informações que irão lhe ajudar a ter melhor aproveitamento nos diversos cursos. A coleção de cursos Competências Transversais, engloba os seguintes cursos: Empreendedorismo, Legislação Trabalhista, Educação Ambiental, Propriedade Intelectual, Segurança do Trabalho e Tecnologia da Informação e Comunicação. Recomendamos que você leia este manual com atenção e prepare-se para

Cursos a Distância ÂNGELA APARECIDA RANGEL GRUPO 28 MOTIVAÇÕES QUE FUNCIONARAM Polo Franca 2015 MOTIVAÇÕES QUE FUNCIONARAM Aluno: Ângela Aparecida Rangel Polo: Franca Grupo: 28 Tutor: Francine Leandra de Melo Rodrigues Ishida A partir do texto da semana três da disciplina Desenvolvimento de Curso com Foco no Aluno do curso de Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a…

Universidade Federal de Santa Catarina SEDEPE 2005 Universidade do Contestado École Polytecnique de Montréal CNPq Engenharia Pedagógica para Educação a Distância: uma abordagem ergonômica de apoio ao desenho pedagógico de disciplinas na modalidade semi presencial 1 17/04/2011 1 Universidade Federal de Santa Catarina SEDEPE 2005 Universidade do Contestado Tese submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para obtenção do título de Doutor em Engenharia de Produção.