E-Fólio-o que aprendi?

Universidade Aberta E-fólio: O que aprendi? Nestes primeiros dias de estudo online estivemos cingidos a apenas uma disciplina, foi essa o Módulo de Ambientação Online-MAO. O MAO foi como que a rampa de lançamento para nós alunos de primeiro ciclo, introduzindo-nos ao estudo em ambiente virtual, às tarefas básicas realizadas neste e ao contato formal e informal com os colegas via fórum. No início do MAO tomámos conhecimento através do PMA das competências que deveríamos adquirir nesta primeira fase, foram-nos dadas então as ferramentas de aprendizagem necessárias. Houve um processo de ambientação, onde aprendemos a editar o nosso perfil pessoal, a interagir com os restantes colegas nos fóruns (ambiente assíncrono), tal como a melhor maneira de o fazer, sendo direto e conciso, respeitando as ideias dos outros e a etiqueta que rege a comunicação online. A comunicação informal foi realizada no “Café Virtual” onde cada um de nós poderia iniciar um tópico sobre um qualquer tema do nosso interesse, já a comunicação de carácter formal ocorreu num fórum regulado pelo grupo A cujo objetivo era criar um documento final que refletisse as ideias principais de todos com base na leitura dos documentos ”Guia do estudante online” e ” Gerir o tempo”. O objetivo foi preparar o aluno para o trabalho em grupo, indicar os conhecimentos informáticos necessários e, com maior importância, mostrar ao estudante como deverá proceder na gestão do seu tempo de modo a conciliar a sua vida

O que aprendi? Aprendi muitas coisas importantes para o sucesso e decorrer do próximo ano letivo mas antes de mais quero salientar a absoluta importância do módulo de ambientação. É uma excelente ferramenta de trabalho e acho que é essencial fazê-lo antes de iniciar a temporada de aulas. Pelo que percebi, devíamos ter sido mais alunos e não utilizar o módulo é um desperdício enorme de recursos. Foi muito importante para mim perceber como funciona tudo e os espaços virtuais onde iremos…

Módulo de Ambientação Online – Universidade Aberta ________________________________________________________________________________ Questões Éticas e Referências Bibliográficas Lúcia Amante Alda Pereira Universidade Aberta Na realização de trabalhos académicos, especialmente ao nível do ensino superior, existem algumas regras de ética que importa a todos os estudantes respeitar. Assim, na comunidade académica, está instituído que sempre que alguém recorre a um texto de outrem…

E-Fólio O que aprendi? O tema do e-fólio “O que aprendi?” deveria se transformar numa interrogação que todos nós deveríamos fazer todos os dias. Desde o primeiro dia que comecei o módulo de ambientação da Universidade Aberta, obtive resposta todos os dias à interrogação “O que aprendi?”. Foi com as várias atividades que foram sendo propostas pela monitora que a minha aprendizagem foi sendo desenvolvida. A exploração da plataforma e as possibilidades que oferece aos estudantes foi…

E-fólio – O que aprendi Por força da minha vida profissional e pessoal não me permitir frequentar uma universidade de ensino presencial, optei pela Universidade Aberta para retomar os meus estudos, devido ao modelo de ensino praticado, o E-Learning. Iniciei o modulo de ambientação online um pouco receoso, pois este é um método de ensino que nunca frequentei, desconhecendo como é feito o acesso à plataforma de ensino, se é de fácil acesso ou não, de que maneira iriam ser…

O que aprendi? O meu percurso no “Módulo de Ambientação”: O meu percurso iniciou-se com a resposta à pergunta “Quem sou eu?” (Tópico 1), na qual me identifiquei. Também fiquei a conhecer os outros membros do grupo a que pertenço neste módulo. Respondi ainda a um “Questionário Diagnóstico”. Depois da identificação e do questionário, e de ter lido os textos “Guia do Estudante Online” e “Gerir o tempo” (muito interessante), exprimi o meu ponto de vista no fórum dedicado ao tema “Ser…

E-fólio: O que aprendi? O Módulo de Ambientação Online teve como principal objectivo a compreensão do modelo de ensino utilizado pela Universidade Aberta. Embora tivesse iniciado o módulo tardiamente devido ao facto de não possuir, por motivos que me são alheios, as credenciais para entrar na plataforma de ensino, realizei as tarefas que me foram propostas. Já tinha utilizado em outras circunstâncias como professor e aluno a plataforma Moodle, pelo que não tive dificuldades de adaptação,…

--------------------------------------------- E-Fólio Ambientação Online - O QUE APRENDI? O módulo de ambientação serviu para compreender o funcionamento do modelo de ensino online da Universidade Aberta. Também para compreender o que se espera de nós como estudantes e quais as nossas responsabilidades: o Plano da Unidade Curricular (PUC), a Unidade Curricular (UC) e o Cartão de Aprendizagem, que devemos estudar, para podermos participar de forma correcta nas actividades…

modernização da Alemanha, ocupando cargos políticos." E-fólio: o que aprendi? Introdução Este E-fólio refere-se aos conhecimentos por mim adquiridos, nesta nova etapa da minha vida académica, neste modelo de Elearning. Desenvolvimento G-Tudo novo e bem estruturado. Foi para mim uma descoberta, de como o ensino não fica à margem das novas tecnologias da informação.Com a ajuda bem orientada do docente, em todos os passos que se seguiram neste percurso. A interligação de…

21-09-2012 E-Fólio O módulo de ambientação serviu para compreendermos o funcionamento do modelo de ensino online da Universidade Aberta. Nas várias atividades que desenvolvemos fomos tomando conhecimento desse modelo através dos documentos disponibilizados, os quais deveríamos estudar, para depois participarmos de forma correta nas atividades, nomeadamente nos fóruns.Relativamente aos instrumentos de comunicação em ambiente virtual, considerando todos as possibilidades da plataforma…