Durkheim Moral Cívica Relação Entre Estado E Indivíduo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LOUIS ALTHUSSER OS APARELHOS IDEOLÓGICOS E REPRESSORES DO ESTADO MACAPÁ 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ LOUIS ALTHUSSER OS APARELHOS IDEOLÓGICOS E REPRESSORES DO ESTADO Trabalho apresentado à Universidade Estadual do Amapá, para a disciplina Filosofia da Educação II, como requisito avaliativo, sob orientação do Professor MarlonPastana.

Modernidade pós-moderna 06 2.2 Pós-modernidade: modernidade sem ilusões 10 3. ÉTICA: DO DEVER AO INDIVIDUALISMO RESPONSÁVEL 12 3.1. As três eras da moral 12 3.2. Os dois individualismos 17 4. DEMOCRACIA E ÉTICA: CASAMENTO, DIVÓRCIO E (RE)SEDUÇÃO 21 4.1 A obrigação de ser livre: O casamento arranjado 21 4.2 Ética pós-moderna, o divórcio com o estado 23 4.3 Em busca do referencial perdido, a ética democrática 25 4.3.1. A “empresa cidadã” 26 4.3.2. A mídia, aquela…

GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2 2008 3 SUMÁRIO 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA 1.1 O contexto histórico do aparecimento da Sociologia 1.2 A Sociologia como disciplina científica e curricular 1.2.1 A Sociologia no Brasil 1.2.2 O ensino da Sociologia: da escola média à universidade brasileira 1.2.3 A Sociologia no Ensino Médio…

burguesa de todas as precedentes. Como podemos situar o indivíduo dentro deste quadro de acontecimentos, ou seja, de que forma estas mudanças afetam o conceito de cidadania e de participação política configurando um novo quadro social, agora pautado em relações capitalistas de produção? ALUNO-1 A máxima expressão de cidadania é ter consciência, e poder usufruir do mínimo que lhe é necessário para viver com dignidade. Quando os indivíduos vão às ruas buscando melhores condições para…

alcançar a ordem e o progresso em meio a tantas desigualdades. O manifesto de 1932 representou a tomada de posição dos intelectuais liberais num movimento em que propuseram a reconstrução educacional no Brasil, defendiam a educação pública como função do estado. A educação caminhou na medida em que a indústria e o comércio necessitavam de trabalhadores qualificados para desempenhar tarefas mais complexas. Os princípios norteadores da escola nova são: universalização da educação,…

ritos e mitos, para que pudéssemos acreditar, não sem lutas, guerras e relações de poder, no ideal de direito, justiça, liberdade, solidariedade, propriedade privada e prosperidade. E, sobre esse ideário harmônico, padronizado e funcional é que o individuo passaria a ser civilizado, em oposição à barbárie1. * 1 Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, professor de sociologia na Universidade de Taubaté, pesquisador do NIPPC – Núcleo…

música” dos políticos que faziam oposição a Getúlio, primeiro, e a Juscelino Kubtistchek depois. Nos anos 50, um artigo famoso nos Cadernos de Nosso Tempo interpretava o moralismo udenista como uma manifestação da alienação das classes médias em relação às transformações que ocorriam no país, das quais elas não participavam2. A própria palavra “moralismo” já trazia uma desqualificação, que era depois explicitada: a perspectiva moralista, no melhor dos casos, era ingênua, porque…

passado. Essa mudança levou a uma estruturação econômica e a uma reestruturação social. O modo de produção de dominação senhorial baseada numa relação pessoal de proteção-submissão entre a classe senhorial e as classes a ela subordinadas, passa para a dominação burguesa baseada numa relação impessoal entre comprador e vendedor de força de trabalho, relação representada como troca pautada pelas leis de mercado (Oliveira, 1985, p.205). Essa diferenciação entre dominador-dominado se…

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS FACES DAS DESIGUALDADES ENTRE OS SERES HUMANOS Francisco Fernandes Ladeira Especialista em: Brasil, Estado e Sociedade pela UFJF Email: franciscoladeira@bol.com.br Resumo: O presente trabalho apresenta breves considerações sobre as diversas faces das desigualdades entre os seres humanos. Para as concepções clássicas, as desigualdades sociais estão relacionadas, sobretudo, à distribuição irregular da renda e dos bens materiais. Em contrapartida, de acordo com as…

de trabalho para a disciplina, aponta um interessante caminho ao associá-la a um projeto de nação, através do qual a Sociologia faça parte da formação crítica dos jovens brasileiros. Em outras palavras, o viés deve ser que tipo de sociedade e de indivíduos se quer formar. Para a autora, ao produzir um currículo de Sociologia, é necessário discutir a formação educacional: que tipo de educação se deseja, que tipo de escola e que tipo de nação. Embora se trate de questões nada fáceis de…