Durkheim E As Regras Do Método Sociológico São Paulo Martins Fontes 1995

88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Reitor Unisul Gerson Luiz Joner da Silveira Vice-Reitor e Pró-Reitor Acadêmico Sebastião Salésio Heerdt Chefe de Gabinete da Reitoria Fabian Martins de Castro Pró-Reitor Administrativo Marcus Vinícius Anátoles da Silva Ferreira Campus Sul Diretor: Valter Alves Schmitz Neto Diretora adjunta: Alexandra Orsoni Campus Norte Diretor: Ailton Nazareno Soares Diretora adjunta: Cibele…

maneira sucinta, o método científico e a origem das abordagens quantitativa e qualitativa, identificando, com base no filme, as relações de poder que permeiam o campo científico. É possível concluir que o discurso de autoridade científica é questionável e que a ruptura do monopólio da competência científica pode contribuir para ampliar o conhecimento, sem que necessariamente sejam alteradas as relações de poder. Palavras-chave: estudo observacional; relações de poder; método…

organização social, o direito positivo, escrito, codificado e fundamentado na figura do Estado não se apresenta como única fonte de emanação do direito, nem tampouco como uma forma mais segura e justa de se ordenar as sociedades. A ausência da figura do Estado e a oralidade que caracterizam o direito costumeiro dinamizam as sociedades indígenas e ordenam suas comunidades com base em regras imersas no corpo social. PALAVRAS-CHAVE: Direito Consuetudinário; Direitos Indígenas;…

PROPOSTA DE CRIAÇÃO E PROJETO ACADÊMICO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS Comissão: Ana Cláudia Cruz da Silva (Coordenadora), Elias Lins Guimarães, Eliza Mara Lozano Costa Gabriela da Silva Tarouco e Paulo Cesar Pontes Fraga Agosto/2008 1 Sumário Lista de Tabelas ............................................................................................................ 6 Apresentação .............................................................

FIGUEIREDO, L. C.; SANTI, P. L. R. Psicologia uma (nova) introdução. São Paulo: EDUC, 2004. HEIDBREDER, Edna. Psicologias do Século XX. São Paulo: Mestre Jou, 1993. PENNA, A. G. História das Idéias Psicológicas. Rio de Janeiro: Imago, 2000. SCHULTZ, D. P.; SHULTZ, S. E. História da psicologia moderna. São Paulo: Cultrix, 2004. Bibliografia Complementar: BOCK, A. M.; et al. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2003. FIGUEIREDO, L. C. Matrizes do…

Luiz de Souza – UNIFEMM RESUMO O objetivo deste estudo é compreender alguns aspectos básicos do pensamento de Auguste Comte, a partir dos quais seja possível, por sua vez, compreender sua contribuição para o processo de construção do conhecimento sociológico do qual ele foi precursor. Comte foi um pensador pioneiro da análise sociológica, mas foi, também, um autor ligado a uma tradição filosófica e evolutiva que precisou ser superada para que a sociologia enfim, pudesse ser estabelecida…

sociedades se dará mais pela educação do que pela instrução e serão tanto melhores quanto mais educados forem os homens. CAPITULO II 2.Um breve conceito sobre Família Segundo CAPELATTO (2001:12) é através dos mitos, ritos e regras que adquirimos o sentido da vida. São as referencias oferecidas por essa cultura que proporciona, junto a família, a noção de pertinência tão necessárias á saúde mental. Saber que pertence a alguém e a um lugar proporciona ao individuo o referencial de…

orientação e supervisão de projetos para a preservação do patrimônio histórico; Manusear as novas tecnologias da informação e da comunicação voltadas ao ensino e a pesquisa; Dominar os conteúdos básicos que são objeto de ensino – aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio; Dominar os métodos e técnicas pedagógicas, inclusive as novas tecnologias da informação (TIC’s), que permitam a transmissão/produção do conhecimento para os diferentes níveis; Problematizar, nas múltiplas dimensões…

matriculam na Licenciatura, depois de concluído o Bacharelado, devendo cumprir, num prazo de 2 (dois) anos, 22 créditos complementares. O currículo sofreu algumas modificações para se adaptar a mudanças mais amplas – novas normas, novos objetos, novos métodos. Mas, a partir da segunda metade dos anos 1990, o currículo começou a apresentar deficiências que levaram à necessidade de sua reformulação. Desde então, tentativas mais ou menos frustradas de reformulação vêm sendo empreendidas,…

2.1. Do Estado liberal como fomentador de graves injustiças sociais. 1.2.2.2. Das vozes isoladas pela dignidade da natureza humana. 1.2.2.3. Do Período Pós-Revolução Industrial. 1.2.2.4. Dos conceitos sociológicos de solidariedade mecânica e orgânica de Durkheim. 1.3. Elementos sociológicos formadores do conceito de solidariedade. 1.3.1. Do elemento extrínseco: A vida em sociedade como necessidade humana. 1.3.2. Dos elementos intrínsecos. 1.3.2.1. Do respeito a terceiros e do…