Durkheim E A Indisciplina

tem assumido. A Disciplina e a Atividade Intelectual Os princípios de eficiência e ordem que encontramos expressos nos fundamentos dos métodos propostos por Comenio, foram também utilizados pelos jesuitas, na frança do século XVII. Além disso, Durkheim, incorporam na ação educativa uma característica típica da ética cristã, para Durkhem, ela chegou a determinar a própia concepção de educação intectual . O cristianismo, ao contrário, assumiu rapidamente a perspectiva de formar um homem…

pedagogos e mesmo os pais dos estudantes. Os principais nomes da fundação da chamada Sociologia da Educação são Èmile Durkheim, Karl Marx e Max Weber, entre outros. No entanto Èmile Durkheim é o pioneiro na sistematização de obras tratando dessa temática, a exemplo de obras como “Educação e Sociologia”, “A Educação Pedagógica na França” e “Educação Moral”. O sociólogo Durkheim acreditava que o processo educativo poderia beneficiar imensamente a sociedade, quanto maior fosse sua…

VIOLÊNCIA E INDISCIPLINA NA ESCOLA Maria José Baltar de Azambuja Prof. Everaldo da Silva Prof. Iramar Ricardo Paulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0486) – Sociologia Geral e da Educação 18/06/12 RESUMO Atualmente as diversas formas de violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles de domínio público. Os efeitos desta violência acabam por afetar todos os contextos institucionais, entre eles, a escola. A sociedade…

bibliotecas), foco da gestão na produção de bons resultados de aprendizagem e resgatar o papel do professor, além de criar as condições para que as escolas retomem a autoridade que lhes foi tirada pela degradação das condições de relacionamento e da indisciplina em sala de aula. Sem enfrentar esse mar de problemas, patinaremos nesta situação de precariedade e balbúrdia que caracteriza o nosso sistema educacional. A sociedade brasileira moderna passa por momentos de profundas mudanças nas…

educação escolar, encontram-se as duas tendências teóricas mais representativas do pensamento sociológico. O funcionalismo que tem em Durkheim seu representante mais importante e como principio constitutivo a integração. E o materialismo histórico, formulado por Marx e continuado por outros, que tem como principio constitutivo o principio da contradição. Para Durkheim, à educação cabe a função de constituir um ser social solidário em cada novo indivíduo, “ não há povo em que não exista…

indispensável do currículo e navegador que identifica o processo de compreensão da dimensão da transcendência. A educação, para os clássicos como Durkheim, expressa uma doutrina. Pedagógica, que se apoia na concepção do homem e sociedade. O processo educacional Emerge através da família, igreja, escola e comunidade. Fundamentalmente, Durkheim Parte do ponto de vista que o homem é egoísta, que necessita ser preparado para sua. Vida na sociedade. Este processo é realizado…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 11 2 VIOLÊNCIA: UM OLHAR HISTÓRICO 13 2.1 Conceito de violência 15 2.2 Aluno e escola 17 2.3 O bullying escolar 19 3 VIOLÊNCIA ESCOLAR: INDISCIPLINA, PAPEL DO EDUCADOR E PARÂMETROS DA LEGISLAÇÃO 22 3.1 Violência e indisciplina no contexto escolar 22 3.2 O papel do educador diante do problema 26 3.3 Alguns Parâmetros da Legislação 28 4 UM ESTUDO SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL MUNIZ BARRETO 31 4.1 Caracterização da Instituição

Indisciplina e violência na escola e as relações com a questão da autoridade. ARAÚJO, Adriana Cristina, APNVB1 PESCAROLO, Joyce Kelly, APNVB2 VIANA, Marcos Alan, APNVB3 projeto@naoviolencia.org.br4 Eixo temático: Violência, bullying e indisciplina na escola e suas relações com a moralidade. Resumo: Através da prática cotidiana atendendo escolas de Curitiba e região metropolitana na área de violência escolar e cultura de paz, percebemos que a escola tem encontrado bastante dificuldade…

a necessária abordagem de outras vertentes científicas. Diversos nomes da Sociologia como Durkheim, Manheim, Parsons, Merton, Weber entre outros contemplaram a educação em seus estudos e produções teóricas. O estudo das contribuições desses autores favorece uma compreensão da sociedade relacionada à práxis educativa. Em relação aos já citados teóricos do campo da Sociologia é válido enfatizar Durkheim, que entendia a sociedade como um organismo formado por várias instituições…

contribuir para a harmonia social. Como o sociólogo francês Durkheim dizia? Ou parte de controle usada pelas classes dominantes, defendida por Karl Marx? Seria ela o meio determinante de estratificação social, uma forma distinta onde se busca obter privilégios sociais, como Weber pregava? Ou reprodutora da dominação, reforçando as desigualdades e se mantendo conservadora, como conclui Bourdieu? A educação é considerada um fato social para Durkheim, pois é coercitiva, externa e…