Duas Linhas De Pensamento Psicologico

entender por que as pessoas pensam, sentem e agem da maneira que o fazem.Qualquer que seja a linha de pensamento teórico utilizada, o psicólogo considera fatores estruturais e socioculturais que afetam o indivíduo e a Organização, na escolha da forma de abordagem e avaliação das possibilidades do trabalho. Por exemplo: os requisitos de comportamento de um executivo diferem substancialmente dos de um operário de linha de montagem, um motorista ou uma telefonista.

criação do Instituto de Deficiências. Fazia parte de vários grupos de estudo, fundou uma editora e uma revista literária, suas obras Pensamentos e Linguagem, A Formação Social da Mente, Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem, A História do Comportamento, A Construção do Pensamento, e etc. (OLIVEIRA, 1997 p. 20). Casou-se em 1924 com Rosa Smekhova, com quem teve duas filhas. Desde 1920 conviveu com a tuberculose, doença que o levou a morte em 1934. Para ele, a área da pedagogia era…

criação do Instituto de Deficiências. Fazia parte de vários grupos de estudo, fundou uma editora e uma revista literária, suas obras Pensamentos e Linguagem, A Formação Social da Mente, Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem, A História do Comportamento, A Construção do Pensamento, e etc. (OLIVEIRA, 1997 p. 20). Casou-se em 1924 com Rosa Smekhova, com quem teve duas filhas. Desde 1920 conviveu com a tuberculose, doença que o levou a morte em 1934. Para ele, a área da pedagogia era…

O conceito de criação da personagem reconhece que todos os seres humanos são diferentes. Como nunca encontraremos duas pessoas iguais na vida, também nunca encontraremos duas personagens idênticas em peças teatrais. Aquilo que faz suas diferenças faz delas personagens. O público que vai ao teatro tem o direito de ver Treplev (personagem de A Gaivota, de Tchekov) hoje e Hamlet na semana seguinte, e não o mesmo ator com sua própria personalidade e seus próprios maneirismos. Embora possam…

interioriza as informações sobre o mundo social e como essa cognição passa a influir no desempenho de seu comportamento. Dedicaram-se a esse estudo Piaget, Festinger, Heidar, Krech e Crutchfield. 7. Orientação empírica e estatística – seguidores dessa linha (Cattell, Meyer, Hemphill, entre outros) acreditam que os conceitos de dinâmica de grupo devem ser descobertos por processos estatísticos e não constituídos de antemão por um teórico. 8. Modelos formais – de orientação…

analisado. R.: O enredo é linear. “A moça tecelã” narra a história de uma jovem que obtia tudo que desejasse, através de uma máquina de tear; tecia os raios do sol, as nuvens pesadas que traziam as chuvas, peixes para sua subsistência, em suas mãos, as linhas do tear tomavam vida e as coisas simples que almejava, tornava-se realidade. Vivia singelamente e era feliz, mas um dia sentiu-se sozinha e resolveu “criar” um companheiro para sanar sua solidão. Com o passar do tempo, seu marido…

compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco…

de uma psicanálise condensada...”. (p. 19) O segundo sentido, “(...) Estabelece uma correspondência estrutural entre a personalidade, concebida como o sistema de condutas próprias a cada um, e as produções individuais em uma situação definida por duas variáveis: uma superfície quase vazia (material de teste), que o sujeito deve preencher com suas respostas, e uma regra de projeção ”oblíqua” (instruções de liberdade orientada do teste); este segundo sentido fundamenta o rigor científico…

perturbações emocionais, limitando-se a temas irrelevantes historicamente e depreciando o uso das técnicas comportamentais para a mudança. Ela tem como objetivo central a identificação e a modificação de crenças irracionais, base dos transtornos psicológicos. A característica mais marcante da Teoria Cognitiva-Comportamental situa-se, segundo Araújo e Shinohara (2002), na ênfase dada aos processos cognitivos sobre outros quatro elementos: o ambiente (incluindo a história de vida), a…

funciona como operador na articulação dos diferentes componentes de um sistema teórico, conferindo a este unidade e coerência lógicas.A mediação semiótica permite explicar, por exemplo, os processos de internalização e objetivação, as relações entre pensamento e linguagem ou a interação entre sujeito e objeto do conhecimento, questão fundamental da teoria do conhecimento. A corrente sócio-histórica concebe o psiquismo humano como uma construção social, resultado da apropriação, por…