Dossie Planejamento E Projeto Pedagogico

provocam aprendizagens distintas e necessárias para o viver em sociedade na atualidade. Nesse sentido a acadêmica ressalta que o primeiro aspecto a gerar a necessidade de novas condutas no novo ambiente foi sua acomodação aos procedimentos didáticos pedagógicos adotados pelos professores na condução das aulas na universidade portuguesa, evidenciando assim distinções nas concepções e procedimentos adotados pelos professores no Brasil em Portugal, em que os professores brasileiros…

do educando. Na França, a orientação na escola era desenvolvida como um serviço de psicologia escolar, para conhecer o aluno em seus ambientes de convivência. O profissional era chamado de psicólogo escolar, que através de teste, elaborava dossiês com todas as informações disponíveis sobre os educandos. No Brasil, em 1931, houve a tentativa de inserir a orientação educacional, vinda dos Estados Unidos e da França. Era uma orientação elitista e que delimitava os filhos dos…

uma organização não governamental? O que caracteriza um movimento social? Definições já clássicas sobre os movimentos sociais citam como suas características básicas o seguinte: possuem identidade, têm opositor e articulam ou fundamentam-se em um projeto de vida e de sociedade. Historicamente, observa-se que têm contribuído para organizar e conscientizar a sociedade; apresentam conjuntos de demandas via práticas de pressão/mobilização; têm certa continuidade e permanência. Não são só…

uma organização não governamental? O que caracteriza um movimento social? Definições já clássicas sobre os movimentos sociais citam como suas características básicas o seguinte: possuem identidade, têm opositor e articulam ou fundamentam-se em um projeto de vida e de sociedade. Historicamente, observa-se que têm contribuído para organizar e conscientizar a sociedade; apresentam conjuntos de demandas via práticas de pressão/mobilização; têm certa continuidade e permanência. Não são só…

consciente do sujeito, que se leva a cabo enquanto se está atuando. Como assinala Schön, consiste em pensar “sobre o que se está fazendo, enquanto se está fazendo” (1983, p. 26). Através da reflexão-na-ação o prático, o professor, reage a uma situação de projeto, de indeterminação da prática, com um diálogo reflexivo mediante o qual resolve problemas e, portanto, gera ou constrói conhecimento novo. A improvisação desempenha papel importante no processo de reflexão-na-ação, uma vez que o…

princípio relutei em aceitar que Kuhn estivesse certo. Até aquele momento, eu imaginava que minha pesquisa teria um relevante impacto social, pois se tratava de uma pesquisa de aplicação prática e repercussão imediata. Desvelar, do ponto de vista pedagógico, o funcionamento de um centro de internação de adolescentes poderia contribuir para processo de ressocialização de centenas de adolescentes e, indiretamente, afetaria a vida de milhares de pessoas. Portanto, a pesquisa não era…

0011/2014, DE 25 MARÇO DE 2014. O Diretor-Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET-RJ, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto na Portaria Interministerial nº 25 dos MINISTROS DE ESTADO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO e da EDUCAÇÃO, de 5 de fevereiro de 2013, publicada no Diário Oficial da União de 6 de fevereiro de 2013 e na Portaria Nº 454 do MINISTRO DA EDUCAÇÃO, de 29 de maio de 2013, publicada no Diário Oficial da…

literatura A Educação Infantil como esperança no futuro Direção de Arte Marcos Rebouças Projeto Gráfico Letícia Neves Soares Criação e Diagramação Giovanna Ishida Tedesco Fotografias Gil Vicente, Iolanda Husak, Marion Hupp e Pedro Baeza Revisão Yana Palankof e Rejane de Meneses Foto da Capa: Gil Vicente Creche Sementinha do Skylab, Recife (PE) 18 matéria de capa O prazer da leitura se ensina 27 relato Projeto “Pedras” – geologia e Educação Infantil 30 artigo Nos dois…

Modesto de Bellis Profº. Wagner José Corradi Barbosa COLEÇÃO EAD – MATEMÁTICA Coordenador: Dan Avritzer LIVRO: APEM - Análise da Prática e Estágio de Matemática Autores: Samira Zaidan e Vanessa Sena Tomaz (organizadoras) Revisão: Jussara Maria Frizzera Projeto Gráfico: Laboratório de Arte e Tecnologia para Educação/EBA/UFMG Formatação: Sérgio Luz Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Biblioteca da Escola de Belas Artes da UFMG, MG, Brasil) Sumário Apresentação. . .…

educação escolar que visa promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades próprias e diferentes dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à idade, necessitando de recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas”. (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva –MEC/SEESP). A educação especial deixa de centrar-se nos déficits de aprendizagem e dificuldades dos…