Dos Trabalhadores Do Campo O Que Sugere Uma Necessidade De Ampliação Do Número De Escolas Para Garantir O Acesso A Todos

1 EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO Proposta para a expansão da política Documento produzido pelo Grupo de Trabalho Interinstitucional - GTI, instituído pela Portaria Interministerial número 6/2013, assinada pelos Ministros de Estado da Educação, do Desenvolvimento Agrário e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. BRASÍLIA - DF Março de 2014 2 Sumário Sumário.............................................................................................................

objetivos.............................................................................7 1.2. Metodologia.............................................................................................................................. 7 1.2.1. A escolha do campo de pesquisa............................................................................................8 1.2.2. Instrumentos e recursos para a coleta de dados......................................................................9 …

realizado em cinco escolas diferentes e com realidades distintas. Existe uma classe de atendimento no Município de São Mateus do Sul (Escola Municipal Izilda do Amaral), numa escola de periferia, que atende uma população muito carente, onde ainda não há um espaço fixo para este trabalho, muitas vezes a acadêmica bolsista necessita realizar as atividades na sala dos professores, com as crianças dispostas no chão (em almofadas), por falta de espaço físico. Uma segunda escola funciona…

racismo e a discriminação racial que assumem faces paradoxais que ora são explícitas, ora implícitas. Tanto é assim que a nossa Constituição Federal de 1988 reconhece e criminaliza o racismo (Art. 5º, inciso XLII) e garante a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional (Art. 215). Além disso, os indicadores sociais, quando desagregados por raça/cor, demonstram desigualdades raciais que têm se mantido inalteradas ao longo do tempo, o que ratifica…

obtenção do Título de Bacharel em Serviço Social, avaliado e aprovado pela Comissão Examinadora integrada pelos membros: __________________________________ Prof. Dr Pedro Simões Orientador __________________________________ Profª. Drª. Roselane Fátima Campos 1º examinadora __________________________________ Profª. Drª. Helenara Fagundes 2ª examinadora Florianópolis - SC 2011 Se não tentarmos, não faremos, e se não fizermos, por que estamos aqui? Thomas S. Monson Agradecimentos A…

alto de suprir as necessidades fisiológicas, mas de se sentir bem, com alto estia, reunir a família fazer um bom churrasco ou até mesmo uma pipoca, são necessidades do ser humano, não é somente o ato de comer, mas de integralidade social. Apesar de moramos num país tão grande, rico em sua diversidade de culturas, numa capacidade enorme de produzir alimentos, ainda existe uma baita desigualdade social, onde nem todos tem acesso a um prato de comida, se quer suprem as necessidades…

estados, no Distrito Federal e nos municípios constitui-se em um passo importante para a construção do Sistema Nacional de Educação (SNE), pois esse esforço pode ajudar a firmar acordos nacionais que diminuirão as lacunas de articulação federativa no campo da política pública educacional. O presente documento, elaborado em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e com contribuições da Associação Nacional de Política e Administração da Educação 1 (ANPAE) , traz…

voltou a ser meta do plano de 2011 a 2020. Desde o projeto antigo, a ideia era que 50% das crianças estivessem matriculadas em creches. A Conae queria que o prazo dessa inclusão fosse mais curto: até 2012. Até 2016, deveria haver a universalização do acesso. Para Haddad, mesmo repetida, essa é a meta mais ousada do pacote. A universalização das matrículas para as crianças de 4 aos 17 anos foi definida em 2009, pela Emenda Constitucional 59. “Para nós, o financiamento dessa inclusão não…

disponibilizada aos estados, municípios e Distrito Federal, que objetiva orientar e viabilizar uma construção conjunta das orientações técnicas para o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes, com prioridade de acesso aos inseridos no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Sugestões, dúvidas e elogios poderão ser enviados para o e-mail servicosdeconvivencia@mds.gov.br, com o título: Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para…

que o direito de educação aplique- se a todos os cidadãos da nação. Realizado pelo Conselho Nacional de Educação, as novas diretrizes objetivam uma mudança radical da educação brasileira, de forma a reverter os processos negativos e aperfeiçoar ainda mais os processos positivos. As novas diretrizes objetivam ainda ajudar as instituições de ensino, tanto na elaboração de suas políticas de gestão, como, em projetos políticos-pedagógicos, quer também que o acesso, permanência e sucesso do…