A arte cinematográfica dentro da escola: Como utilizá-la sem perder a intenção pedagógica?

de Ciências Sociais na educação básica. Considera-se, neste artigo, a crise de sentido e significado que os instrumentos tradicionais de uso pedagógico estão se dando em alguns ambientes escolares. O uso do recurso iconográfico está se destacando como dispositivo de mobilização de alunos para determinados temas. Neste sentido, amparado pelas propostas pedagógicas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), pretende-se demonstrar como a Antropologia Visual pode ser usada como um meio pedagógico em sala de aula, considerando que o estudo tem como objeto de análise do comportamento do ser humano em relação à imagem como força de significação do pensamento e do mundo no qual ele vive (RIAL,1995). Para o melhor desenvolvimento da proposta esse trabalho se reportará somente a um recurso iconográfico: filmes. A abordagem no uso da imagem fílmica tem como o objeto motivador a reflexão de pensar as relações interpessoais e o desenvolvimento de uma nova linguagem e não apenas como um mecanismo de ilustração no ensino de uma determinada matéria (LEANDRO, 2011). Utilizando-se desta reflexão pretende-se, neste ensaio, propor a problematização do filme “Tarzan” (1999, diretores Chris Buck e Kevin Lima). Nesse trabalho buscar-se-á fazer uma análise de como este filme pode auxiliar numa sala de aula para se trabalhar diversos temas como, por exemplo, Natureza e Cultura na disciplina de Sociologia no Ensino Médio, destacando a configurações próprias da…

Universidade Paulista- Campus Tatuapé Curso Superior Técnico Disciplina: Comunicação Empresarial Prof. Camilo D’Angelo Braz Atividade Complementar - AC: aplicação dos tópicos da disciplina em um filme. Filme: Recursos Humanos (Ressources Humaines) Direção: Laurent Cantet 1999 ROTEIRO Descrever o processo da comunicação empresarial mostrado no filme. Quais os objetivos da comunicação mais evidenciados neste filme? Quais estratégias de feedback foram utilizadas? Explicar.…

Filmes e vídeos sob um olhar crítico. Técnicos-pedagógicos do Departamento de Educação Básica da SEED: - Átila Rodolfo R. Motta - atilarodolfo@seed.pr.gov.br - Carolina Dias Cunha Casão – carolcasao@yahoo.com.br - Samara Feitosa - samarafeitosa@yahoo.com.br - Texto: Cinema e Ensino de Sociologia: usos de filmes em sala de aula. - Apresentação: A utilização de filmes de ficção nas aulas de Sociologia no Ensino Médio (Metodologia Tela Crítica – Drº Giovanni Alves – Unesp de…

REZENDE & ARAÚJO (2012) USO DO FILME MATRIX PARA O ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO 2 J. F. D. Rezende¹ e M. A. D. Araújo 2 ¹Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte 1 juliofdrezende@hotmail.com Artigo submetido em julho/2012 e aceito em agosto/2012 RESUMO Este artigo apresenta o uso do filme “Matrix” (1999) como uma metáfora e recurso estético para o ensino da administração. Esse filme foi utilizado como recurso pedagógico de…

administra recursos humanos, nem as pessoas, acima de tudo, administra com as pessoas, na chamada administração participativa, onde os indivíduos permeados de inteligência, criatividade e habilidade passam a fazer a diferença neste processo competitivo no mundo empresarial. Segundo CHIAVENATO (2004, p.9), este tipo de gestão tem como base três aspectos fundamentais: 1. As pessoas como seres humanos; 2. As pessoas como ativadores inteligentes de recursos organizacionais; 3. As pessoas…

ANÁLISE DO FILME “ONZE HOMENS E UM SEGREDO”: GESTÃO DE PROJETO Resumo Este artigo analisa o filme “Onze Homens e Um Segredo”, o qual trata de temas referentes à Gestão de Projetos. O objetivo é avaliar assuntos concernentes a Gestão de Projetos identificados no filme, tais como: Gestão de projetos, Gerente de projetos, Recursos Humanos, Trabalho em Equipe, Planejamento, Stakeholders, Investidores / Financiadores, Premissas / Restrições, As Nove áreas de gerenciamento de projetos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Centro de Ciências Sociais Aplicadas Departamento de Administração TRABALHO DE RECURSOS HUMANOS II Desafiando gigantes João Pessoa Julho 2014 ANA CAROLINE G CARVAHO ANIELE BERLAMINO ELIAS SILVA EMERSON DIEGO TRABALHO DE RECURSOS HUMANOS II Desafiando gigantes Trabalho apresentado à disciplina de Administração de Recursos Humanos II, ministrada pela Professora Dra. Robéria Souto Maior Cesar,…

Administração de Recursos Humanos Trabalho Apresentado a Professora Ma. Irmã Macário da disciplina de Administração de Recursos Humanos, Turma N 60, Turno Noturno do Curso de Administração 6º Semestre. Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ETAPA 1 PASSO 1 DEFINIÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS Cada administrador desempenha as quatro funções administrativas que constituem o processo administrativo que é saber: planejar, organizar, dirigir e…

2. GESTÃO DE PESSOAS Para CHIAVENATO (1999) "Gestão de Pessoas ou ARH é o conjunto de decisões integradas sobre as relações de emprego que influenciam a eficácia dos funcionários e das organizações". Com base nessa conceituação podemos definir que a Gestão de Pessoas dentro das organizações é uma ferramenta primordial para aquelas que querem crescer e manter-se a frente do mercado em que atuam. Infelizmente algumas organizações ainda estão muito atrasadas nesse quesito e deixam…

O filme Tempos Modernos de Charles Chaplin, ilustra de forma genial o período histórico marcado pelo desemprego generalizado nos Estados Unidos na década de 30, de forma que mostra a queda da produção industrial e dos preços. Chaplin faz uma critica com leveza sobre a vida do operário que ser com as imposições do patrão, que retrata um cenário de escravidão perante o mecanismo do capitalismo, desempenhando um trabalho repetitivo e sua insatisfação que os levam a ficar doente. Um…