Do Direito E Do Dever De Mudar O Mundo Paulo Freire

diversificadas práticas profissionais, que vem sendo introduzidas no processo ensino aprendizagem, entre elas se destacam a psicopedagogia, arte e musica com seus variados métodos de trabalho, porm na visão de Freire, "ninguém educa ninguém, (ninguém educa sozinho; todos educamos no relacionamento)". (FREIRE apud GANDIN: 1997, p.94). Praticas essas que devem passar primeiro pelo mais nobre sentimento humano, o amor. Amar é responder pela relação, é estar atento às necessidades do…

dividida em duas correntes: o Construtivismo-Interacionista e o Sócio-Interacionista. 2.2.1 - Construtivismo-Interacionista As novas idéias colocadas pela abordagem Construtivista sugeriam que o aprendiz compreendia o mundo através da sua percepção, construindo significados para este mundo. Estas novas idéias tinham no suíço Jean Piaget o seu maior expoente. Piaget acreditava que a aprendizagem acontecia por etapas que estavam diretamente ligadas ao desenvolvimento mental da cada…

tornar um instrumento de transformação ou alienação. Tendo como foco principal apresentar a contribuição da teoria do oprimido de Paulo Freire para o sistema educacional. A base teórica e metodológica foram os estudos do educador e filósofo Paulo Freire, com pesquisa de levantamento bibliográfico. PALAVRAS-CHAVE: Educação no Brasil; Teoria do Oprimido; Paulo Freire. 1 Introdução O interesse pelo assunto tratado decorreu de um processo de reflexão durante os ensinamentos da…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO O mundo mudou e só mudou porque as relações sociais, organizacionais, pessoais, familiares, econômicas, educacionais e tecnológicas mudaram. Estamos vivendo numa sociedade onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo. Vivemos novos paradigmas em todos os setores. Com a globalização dos mercados, há uma

1 FÓRUM ESTADUAL EXTRAORDIN ÁRIO DA UNDIME – S ÃO PAULO São Paulo, 07 a08 de de dezembro de 2009. Hotel Excelsior – Av. Ipiranga, 770 - Centro -S ão Paulo QUALIDADE NA EDUCA ÇÃO Uma nova abordagem MOACIR GADOTTI (*) A Uni ão Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa ção (Undime) ao assumir por lema Em defesa da educação p ública com qualidade social , nos est á indicando uma nova abordagem do tema da qualidade da educa ção. Falar em

necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância). No início dos anos 90, o segmento da EJA passou a incluir também as classes de alfabetização inicial. No Brasil, o campo consolidou-se com influência das ideias do educador Paulo Freire e em forte relação com o movimento de educação popular. O segmento é regulamentado pelo artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da educação (a LDB, ou lei nº 9394.[2] de 20 de Dezembro de 1996). É um dos segmentos da educação…

de idéias dos valores sociais e culturais. Palavras-chaves: Educação, políticas publica, cidadania, sociedade. Introdução O desenvolvimento da cidadania é um tema que merece bastante atenção por ser articulado com a história das sociedades e dos direitos dos indivíduos. Além disso, é um importante objeto de estudo das Ciências Sociais, que buscam entender o comportamento social do ser humano em suas relações sociais. A relação que se estabelece entre a cidadania, os serviços sociais e a educação

achava que todas as crianças deveriam ter o mesmo conhecimento que as demais e quando isso não acontecia acreditava ter o direito de menosprezá-las. O pedagogo tem que aprender a identificar os problemas dentro de uma sala de aula, para que com isso consiga desenvolver suas atividades, respeitando os limites e conhecimento de cada aluno. Para que consigamos mudar o mundo não basta apenas somente o meu próprio conhecimento, não podemos ser um dogmático, temos que aprender a…

difícil de ser entendida”; “é muito complicada”; “esta matéria não serve para nada”, além de outras afirmações. A figura 1 ilustra uma caracterização dessa relação com a matemática. Figura 1: Relação com a matemática5 Para mudar esses pensamentos é necessário mudar a didática do ensino da Matemática na escola tornando-a dinâmica, criativa e interessante. Não é possível preparar alunos capazes de solucionar problemas ensinando conceitos matemáticos desvinculados da realidade, ou…

dela fazem parte. Porém a realidade nos mostra que educar é uma função de todos, tanto dos pais quanto dos educadores. O que difere as obrigações de um e do outro é o papel social que cada um ocupa. “A função da escola é ensinar as crianças como o mundo é, e não instruí-las na arte de viver”, diz Hannad Arendt. A arte de viver quem ensina é a família. O papel da escola, ou seja, da instituição de educação formal, assim como hoje, sempre se deu de uma forma intencional e com…