Do Coordenador Pedagógico No Planejamento Escolar

CURSO-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR JACIARA-MT Outubro-2009 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GRUPO: EDUCAR OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Cátia Gregório 245572 Clédia Maurilia P. Franco 300282

IV (Gestão Escolar e Ambientes Não Escolares) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Nayara Stahl de Souza R.A. : 8463187365 Telefone de Contato:(19) 9.9234-5726 Curso: Pedagogia Sem.: 7º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 08 02 Apresentação do estagiário na Unidade Escolar. 04 03 Conhecimento do perfil da Comunidade escolar. 06 04 Elaboração da rotina diária do diretor de escola. 03 05 Conhecimento de documentos…

A atuação do Coordenador Pedagógico na escola pública Estadual de Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff como pré-requisito parcial à obtenção do título de Especialista FINALIDADE: Projeto de monografia sobre as atribuições do Coordenador Pedagógico na Escola Pública Estadual.

de resgate, para ver se a classe melhorava o seu rendimento. Além disso, a docente teve muita dificuldade de trabalhar com a turma, pois não teve acesso a nenhum tipo de planejamento, relatório, até mesmo o livro do professor que acabou ficando com a antiga professora. Vale ressaltar que na Rede Municipal o coordenador pedagógico é escolhido aleatoriamente pela direção, sendo um cargo de confiança, onde qualquer professor pode exercer independente de sua formação. O que contribui para…

Cursista: Léia Duarte de Sousa Após a leitura dos textos: PIMENTA, Questões Sobre a Organização do Trabalho na Escola e O coordenador pedagógico no contexto de gestão democrática da escola (SANTOS e OLIVEIRA, 2008), discuta com os seus pares de grupo para responder as seguintes questões: 1. Quais os aspectos apresentados sobre a organização do trabalho pedagógico para a formação de um novo cidadão? Mudar a educação e, consequentemente, a forma de…

ela se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma. Posto que, é difícil para um adulto ser feliz, se na sua infância lhe for negado o amor e o direito de poder se desenvolver dentro de uma Instituição escolar, com todas as condições que a lei lhe assegura. A Educação Infantil assume atualmente um papel fundamental na vida da criança, uma vez que, tem aumentada a responsabilidade social da Instituição Infantil, tendo em vista os desafios…

Curso: Ciências da Natureza e Matemática Disciplina: Gestão da Escola Docente: Lourenço Oucuni ká Análise do Projeto Político Pedagógico Rita Marie Pinheiro Lima Acarape - CE 2014 Rita Marie Pinheiro Lima Análise do Projeto Político Pedagógico Análise de um PPP projeto político pedagógico da escola municipal de educação infantil Dr. Edmilson Barros de Oliveira, Redenção – CE; trabalho referente à disciplina de gestão da…

disciplinas de Gestão Educacional: Metodologia e Prática; Supervisão Educaconal, planejamento educacional da universidade São Judas Tadeu com a orientação da professora Neusa de Souza Costa. Universidade São Judas Tadeu SÃO PAULO 2009 Introdução Este relatório foi realizado a partir do estágio supervisionado das disciplinas de Gestão educaducacional; Supervisão educacional e planejamento e avaliação educacional, no estabelecimento de ensino, Colégio…

cada vez mais precisam de pessoas proativas, responsáveis, dinâmicas, inteligentes, com habilidades para resolver problemas, tomar decisões”. Encontrei este texto no blog da 8ª CREe achei muito bom. PLANO DE TRABALHO PARA COORDENADOR PEDAGÓGICO O Coordenador Pedagógico possui várias funções que podem ser classificadas como: - PREVENTIVA: consiste sempre em procurar a melhoria do processo ensino-aprendizagem. - CONSTRUTIVA: de maneira positiva e cooperativa procurar sempre…

escola do século 21 não é uma tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. Em meio a essas demandas, o cenário…