Tomada de conciência corporal e prevenção de dificuldades em escrita

Tomada de Conciência Corporal e Prevenção de Dificuldades em Escrita Autores: Geiva Carolina Calsa, Lilian Alves Pereira e André Ricardo Oliveira Resumo As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos destacam que o corpo é o ponto de referência para os seres humanos conhecerem e interagirem com o mundo. Serve como base para o desenvolvimento cognitivo e para a aprendizagem escolar, além disso, mostram que dificuldades de escrita em diferentes faixas etárias podem ser prevenidas por meio de atividades motoras. A partir disso, o presente trabalho teve por objetivo elaborar e aplicar uma metodologia de ensino envolvendo jogos corporais para o desenvolvimento da área motora (esquema corporal, orientação espacial e temporal), mental (tomada de consciência) e prevenção de dificuldades de aprendizagem em escrita. Para tanto, fizeram parte da pesquisa 60 crianças com faixa etária entre 4 e 5 anos de um Centro de Educação Infantil do município de Maringá. Verificou-se que as crianças investigadas, em especial, as que apresentaram dificuldade de aprendizagem em escrita reproduziram as mesmas características de dificuldade na organização…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO INGRID MERKLER MORAES A PEDAGOGIA DO BRINCAR Intercessões da ludicidade e da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil Americana 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Ingrid Merkler Moraes A PEDAGOGIA DO BRINCAR Intercessões da ludicidade e da…

indivíduo, em conjunto com condições ambientais e os requerimentos da tarefa que o indivíduo realiza, determinam a quantidade e a extensão da aquisição de habilidades motoras e a melhoria da aptidão. 2.2 PSICOMOTRICIDADE Segundo GALLHUE E OZMUN (2005) psicomotricidade consiste aos processos de mudanças, estabilidade e regressão na estrutura física e funcional do músculo. Também faz parte da psicomotricidade todas as mudanças de aspecto físico e fisiológico. Corroborando com esta…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA…

AS RAZÕES DO CORPO: PSICOMOTRICIDADE E DISGRAFIA * Maria Teresa Martins Fávero ** Geiva Carolina Calsa O ser humano comunica-se através da linguagem verbal, mas também através de gestos, olhares, movimentos, emoções e forma de andar – sua linguagem corporal. A criança se faz entender por gestos nos primeiros dias de vida e, até o início da linguagem verbal, o movimento constitui a expressão global de suas necessidades. A profundidade e o valor da intercomunicação humana pelo gesto são…

Vice-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Curso de Especialização em Gerontologia Adriana pascoal A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO Fortaleza 2014 Adriana pascoah A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO …

A Psicomotricidade e os Idosos Psicomotricista Marisa Monteiro Teorias do Envelhecimento O envelhecimento é um processo de degradação progressiva e diferencial. Segundo estas teorias existem modificações morfológicas, fisiológicas, bioquímicas e psicológicas que aparecem como consequência da acção do tempo. Sinais de Envelhecimento Musculatura Sistema Nervoso Central Área Respiratória • Os ossos tendem a ficar mais porosos • A pessoa tende a se tornar mais…

motivo deixam de estimular as características psicomotoras das crianças no tempo certo [...] ; ou o que é pior, como informam Miranda & Afonso (2006): “preocupa-se muitas vezes em apenas ensinar os movimentos, passar pelas atividades e praticar exercícios, evidenciando a tendência do “fazer pelo fazer”. A ênfase ainda é a socialização da criança e das estratégias pedagógicas básicas para a alfabetização em sala de aula, em detrimento da sua psicomotricidade, aspecto tão importante…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Beatriz da Silva* Patrícia Ferreira Bianchini Borges** INTRODUÇÃO O processo de aprendizagem é um processo complexo que envolve sistemas e habilidades diversas, inclusive as motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está localizado no período escolar em que se encontram no nível das bases, ou seja, nas estruturas de desenvolvimento. Assim sendo, é…

Universidade federal do Pará Campus de Abaetetuba Disciplina Prática da escola Normal Discente Maria da Conceição Rodrigues Batista A importância da Psicomotricidade no Currículo da Educação Infantil. O processo de aprendizagem é um processo complexo que envolve sistemas e habilidades diversas, inclusive as motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está localizado no período escolar em que se…