Discurso Narrativo Linguá Portuguesa

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO VERBAL E COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL A comunicação não se faz apenas por meio da língua, que denominamos código verbal. Usamos também os gestos, o tom de voz, as roupas para nos comunicar. Podemos lembrar outra situação corriqueira: o trânsito engarrafado às seis horas da tarde numa grande metrópole. É véspera de feriado. Pense na luz vermelha do semáforo, nas buzinas dos carros, no apito e nos gestos rápidos do agente de…

Comunicação Gerencial Prof. Adm. Dilcimar G. Araújo 2 Plano de aulas ● UNIDADE 1 ● Comunicação ● UNIDADE 2 ● ● UNIDADE 6 ● ● UNIDADE 7 Linguagem e Língua ● UNIDADE 3 ● Linguagem Oral e Linguagem ● Escrita ● UNIDADE 4 ● Elementos da Comunicação ● ● UNIDADE 5 ● Leitura Escrita ● O que escrever e como escrever UNIDADE 8 ● Texto narrativo, descritivo e dissertativo UNIDADE 9 ● Correspondências Empresariais Sistema de Avaliação ● 1ª e 2ª Etapas ● Atividades ● Avaliação…

comunicação e a língua portuguesa Disciplina: Fundamentos e metodologia da língua portuguesa Lavras, 00 de abril de 2015. INTRODUÇÃO Nesta ATPS trataremos das possibilidades de comunicação e de trabalho com a língua portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objeto de estudo. Em meio à esse tema pontuaremos os seguintes assuntos: linguagem verbal e escrita, fonética e alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância da…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO – NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE FARMÁCIA PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO II - MISSÃO II III – OBJETIVO DO CURSO IV – EMENTA Comunicação humana. Língua, fala e linguagem. Texto e textualidade. Tipos e gêneros textuais. Leitura, interpretação e produção de textos. Aspectos gramaticais. V – OBJETIVOS DA DISCIPLINA Oportunizar ao aluno aperfeiçoamento dos seguintes processos: leitura e interpretação

Dique Pedro Américo Taunde Rosalina Filipe Sérgio Rodrigues Américo Texto Expositivo - Argumentativo Técnica de Expressão de Língua Portuguesa, sob Orientação do dr.…

atenção é o autor e suas intenções. (Kock e Elias; pag. 10; Ler e Compreender os Sentidos do Texto). Se encararmos a língua como uma estrutura que corresponde ao sujeito, à leitura cabe o reconhecimento dos sentidos das palavras contidas no texto. Tanto na primeira quanto na segunda o leitor realiza um reconhecimento das informações passadas, somente. Já, na concepção interacional da língua, como foi dito anteriormente, o autor interage com o leitor, construindo ali mesmo, no texto, um…

subordinação, coordenação); Língua Portuguesa • recursos oferecidos pelo sistema verbal (emprego apropriado de tempos e modos verbais, formas pessoais e impessoais, emprego das formas condicionais, privilégio das formas simples em relação às perifrásicas); • recursos próprios do padrão escrito na organização textual (paragrafação, periodização, pontuação sintagmática e expressiva, e outros sinais gráficos); • convenções para citação do discurso alheio (discurso direto, indireto e…

contexto das mais diversas mídias criam formas comunicativas próprias com um certo hibridismo que desafia as relações entre oralidade e escrita e inviabiliza de forma definitiva a velha visão dicotômica ainda presente em muitos manuais de ensinode língua. Esses gêneros também permitem observar a maior integração entre os vários tipos de semioses: signos verbais, sons, imagens e formas em movimento. A linguagem dos novos gêneros torna-se cada vez mais plástica, assemelhando-se a uma…

um movimento dinâmico e um dos aspectos centrais do processo de alfabetização. Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura, Leitura e a produção de sentidos. Vimos que Concepção de Leitura é tudo aquilo que envolve a leitura, ou seja, sujeito, língua, texto e sentido. A leitura é uma captação de ideais tendo como foco a interação autor texto leitura e variam conforme a visão do leitor. Assim dizemos que a bagagem de mundo do leitor é eficaz para melhor entendimento do texto. O…

Conteúdo Programático Anual LÍNGUA PORTUGUESA 1º BIMESTRE 5ª série (6º ano) Leitura e Interpretação de texto Textos relacionados à comunicação e à ficção Gramática reflexiva A língua e os códigos, variedades lingüísticas, o discurso e gêneros A intencionalidade discursiva Construção textual (locutor e interlocutor) Semântica Ortografia O emprego da letra H, fonema e letra, o uso do dicionário para as palavras do contexto 6ª série (7º ano) Leitura e Interpretação…