Discurso Musical

aspecto pedagógico- musical e com as mídias que são consideradas como meio de educação, estão cada vez mais presentes na vida dos jovens e também jovens estudantes! A maioria dos jovens necessita da música não apenas como fundo musical, mas como elemento do cotidiano vivido, do qual ela não pode ser separada. A disposição e a capacidade de concentração são favorecidas com o som que acompanham as tarefas. Na ficção, a professora usou um método inclusivo através da cultura musical e a…

Atravessando a Ponte – O Som de Istambul - " Um retrato sobre a cena musical turca".por Inez de Oliveira de Souza "Crossing the Bridge: The Sound of Istanbul" - Alemanha/Turquia , 2005 - Documentário Direção: Fatih Akin Elenco: Alexander Hacke, Baba Zula, Orient Expressions, Duman, Replikas, Erkin Koray. O filme é um documentário, dirigido por Fatih Akin, sobre a atual cena musical e cultural de Istambul, a megalópole da Turquia, tema interessante, que vale a pena assistir.…

visitas aqui no Brasil, sempre carregado de bom humor e discursos animadores. Além de dar palestras sobre como deve ser uma relação saudável entre médico e paciente, ele é um defensor da paz, da ecologia e do ensino de amor nas escolas. O filme em destaque recebeu uma indicação ao Oscar, como Melhor Trilha Sonora de Comédia ou Musical. Recebeu também duas indicações ao Globo de Ouro: Melhor Filme em Comédia/Musical e Melhor Ator em Comédia/Musical (Robin Williams).

algumas das obras presentes em Subprogramas anteriores permanecerão, como os filmes “Encontro com Milton Santos”, de Silvio Tendler, “Atlântico Negro – na rota dos orixás”, de Renato Barbieri, e “Pro dia nascer feliz”, de João Jardim, e ainda a obra musical “I Ching”, do grupo Uakti, os textos do “Artigo 5° da Constituição Federal” e do “Almanaque Brasil Socioambiental 2008”. O Coordenador Acadêmico do Cespe/UnB, Marcus Vinicius Soares, ressalta a importância de realizar modificações…

deve ser fielmente observada; o Maçom deve ser humilde e aceitar as correções que possam lhes ser feitas. O discurso é a forma de o Maçom expressar-se aplicando o linguajar correto, buscando as belas palavras do vernáculo e fugindo da gíria; a perfeição é buscada também no uso da palavra. As regras vernaculares não podem ser deixadas para trás; a concordância os acentos e o belo discurso devem preocupar todo Maçom. A RETÓRICA: Segundo o mesmo dicionarista, Retórica "é a arte de bem…

Introdução Até o século XIX Portugal foi a porta de entrada para a maior parte das influências que construíram a música brasileira, erudita e popular, introduzindo a maioria do instrumental, o sistema harmônico, a literatura musical e boa parcela das formas musicais cultivadas no país ao longo dos séculos, ainda que diversos destes elementos não fosse de origem portuguesa, mas genericamente europeia. A maior contribuição do elemento africano foi a diversidade rítmica e algumas…

sentido metafórico, imagético; para poder utiliza-la como, devemos despojá-Ia das significações artificiais que lhe foram emprestadas. Geralmente, chama-se ritmo a toda a alternância regular; e não nos interessa a natureza do que o alterna. O ritmo musical é a alternância dos sons no tempo.O ritmo poético é a alternância das sílabas no tempo.O ritmo coreográfico,a alternância dos movimentos no tempo. Apoderamo-nos até mesmo de domínios vizinhos: falamos da alternância rítmica dos…

época tinha da juventude. Os compositores da música, Dado Villa-Lobos e Renato Russo percebem essa imagem construída sobre a geração a qual pertencem e não se identificam com ela. O discurso que proferem se dirige para essa mesma sociedade. O fato de usarem a terceira pessoa do plural também denota a coletividade do discurso, ou seja, estão falando por todos os jovens que também não se identificam com a imagem dominante. Essa imagem, contra a qual a música se faz, considera um jovem…

modernismo) e o movimento Armorial (que pretendia produzir arte erudita a partir da cultura popular. O discurso de Ariano Suassuna, por exemplo, reforçava a ideia de que, qualquer referência vinda de uma cultura de massas, era alienante). O pós-modernismo, tendência que surgiu no fim dos anos 70, trouxe uma ênfase às “margens”. Inicia-se um questionamento acerca da capacidade de uma linguagem ou discurso de produzir verdades. Há a sensação de que não se pode conhecer verdadeiramente a…

[pic] PROGRAMA DAS DISCIPLINAS PRIMEIRA FASE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Competências e Habilidades • Compreensão e uso adequado da língua • Construção de diferentes discursos • Respeito às variações lingüísticas • Conhecimento lingüístico • Produção textual • Atitude de pesquisa • Uso da tecnologia • Desmitificação da mídia Conteúdos ← Compreensão e Interpretação de Texto(s) ← Aspectos lingüísticos ← Literatura