Analíse Crítica da Filosofia Brasileira

ANÁLISE CRÍTICA
PEDAGOGIA- 2º PERÍODO

Por
Débora Quaresma da Silva

Análise Crítica apresentada à disciplina
Filosofia da Educação Brasileira.
Professora Teresa Renou

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
06/ 03/ 2013

Universidade Estácio de Sá
Disciplina: Filosofia da Educação Brasileira
Professora: Teresa Renou
Aluna: Débora Quaresma da Silva M: 201202114415

ANÁLISE CRÍTICA BASEADA NO FILME:

MUDANÇA DE HÁBITO 2
Sinopse: Deloris (Whoppi Goldberg), agora é uma cantora famosa que retorna a São Francisco para ajudar suas amigas freiras a salvar um colégio barra- pesada na vizinhança, dando aulas de música aos adolescentes rebeldes.

Achei interessante o estímulo que essa professora utiliza pra chamar a atenção da turma totalmente desconcentrada e desmotivada. A música por si só, tem o poder de acalmar e disciplinar. Estudos buscam compreender e comprovar como as pessoas dão sentido às músicas que ouvem no cotidiano oferecendo um sentido. Em minhas pesquisas notei que é algo meticuloso e mais profundo do que imaginamos, não é distração. Em um aspecto pedagógico- musical e com as mídias que são consideradas como meio de educação, estão cada vez mais presentes na vida dos jovens e também jovens estudantes! A maioria dos jovens necessita da música não apenas como fundo musical, mas como elemento do cotidiano vivido, do qual ela não pode ser separada. A disposição e a capacidade de concentração são favorecidas com o som que acompanham as tarefas.
Na ficção, a professora usou um método inclusivo através da cultura musical e a realidade dos próprios alunos, evitando mesmo que aquela escola fosse fechada. Tratava-se de um colégio não só perturbador para o bairro local mas, também um “peso” para os governantes. Essa motivação uniu às famílias destes alunos para superarem suas lutas e dificuldades, afinal, tratava- se de um colégio pobre e com o péssimo comportamento destes