Discriminação Estética

ETAPA 1 RELATORIO COM DESCRICAO E PERFIL DA EMPRESA. (SALAO DE BELEZA “ALQUIMIA DA BELEZA”). Para registrar o Alquimia da Beleza – Salão de Beleza e Estética no mercado de Manaus, primeiramente escolheu-se um imóvel adequado às necessidades da empresa e, antes de firmar o contrato de locação com o proprietário, providenciou-se uma consulta prévia junto à Prefeitura Municipal de Manaus para saber se a exploração do negócio será autorizada para o local em questão, visando evitar…

4.1 Cliente Nosso público-alvo são todos os tipos de consumidores, predominantemente mulheres, não havendo diferenciação de idade ou classe social. Atualmente já existe uma grande procura por parte do público masculino aos cuidados com a beleza e estética corporal. 4.2 Fornecedores Por tratar-se de uma empresa prestadora de serviço, nossos fornecedores classificam-se em dois tipos basicamente: a. Fornecedores de Equipamentos, máquinas e mobiliários; b. Fornecedores de insumos. 4.3…

SIMMELL, Georg. Estética e Sociologia. Pg. 1-7 “Na origem de todos os motivos estéticos está a simetria. Se quiser trazer para as coisas ideia, senso, harmonia, é preciso dar-lhe primeiro forma simétrica, equilibrar as partes do todo, ordená-las proporcionalmente em torno de um centro. É a maneira mais rápida, a mais visível, a mais imediata de tornar sensível essa potência formadora do humano, face ao acaso e ao caos que presidem as formações puramente naturais. Assim , o primeiro…

Arte, Estética, Artesanato, Patrimônio, Meio ambiente, Preservação, Diversidade cultural, mitos e lendas. 4º bimestre Expectativa de aprendizagem: Reconhecer os elementos estruturais e composicionais das obras de arte e aplicá-los em seus trabalhos. Sensibilizar olhares para a arte e para o ambiente em que vivemos. Produzir imagens gráficas a partir de diferentes situações, materiais e repertórios. Conteúdo: Linear Pictórico Abstrato Figurativo Bidimensional Tridimensional Arte, …

contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; • perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética,…

papel secundário, dificultando o caminho em direção à sua inclusão social e criando um estado de desigualdade difícil de ser alterado. Difícil, mas não impossível. O primeiro passo para mudar esse quadro é o entendimento de que há, sim, uma discriminação racial. Ela acontece ora de maneira mais explícita, como nas piadas, ora de forma mais velada. O número reduzido de negros ocupando os cargos mais altos das empresas é um bom exemplo. De um modo ou de outro, a ação silenciosa do preconceito

preocupação com a extinção de fronteiras, com evolução da tecnologia e a internet que conectam pessoas em cidades, países e ate continentes diferentes e ao mesmo tempo as afastam, o consumismo exagerado, o hedonismo e a valorização extrema da beleza e estética tornam as pessoas mais distanciadas ou esvaziadas das demais subjetividades. Estas características promovem o deslocamento e a fragmentação pela perda de um sentido de si estável e permanente. O individualismo e o consumismo…

questões relacionadas á violência e a discriminação que grupos considerados como minoria social sofrem (crianças e adolescentes, LGBT e pessoas com deficiência), após conhecermos temos que elabora um folder de um desses grupos, com conhecimentos adquiridos em meio a pesquisa. A primeira etapa foi sugerido um vídeo para assistimos para nós dar suporte ao respondemos um questionário sobre crianças e adolescentes, e identificarmos as formas de violência e discriminação contra eles os abusos…

Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Este artigo discute as particularidades e possíveis relações entre educação, cultura, identidade negra e formação de professores/as, tendo como enfoques principais a corporeidade e a estética. Para tal, apresenta a necessidade de articulação entre os processos educativos escolares e não-escolares e a inserção de novas temáticas e discussões no campo da formação de professores/as. Dando continuidade às reflexões realizadas…

papel secundário, dificultando o caminho em direção à sua inclusão social e criando um estado de desigualdade difícil de ser alterado. Difícil, mas não impossível. O primeiro passo para mudar esse quadro é o entendimento de que há, sim, uma discriminação racial. Ela acontece ora de maneira mais explícita, como nas piadas, ora de forma mais velada. O número reduzido de negros ocupando os cargos mais altos das empresas é um bom exemplo. De um modo ou de outro, a ação silenciosa do preconceito