Discriminação E Preconceito No Espaço Escolar Plano De Ação

DISCRIMINAÇÃO RACIAL Discriminação quer dizer ação de discriminar; separação; distinção; discernimento. Discriminação racial: tratamento diverso dado a pessoas de raças diferentes; segregação. Discriminar significa "fazer uma distinção". Existem diversos significados para essa palavra, o mais comum, no entanto, tem a ver com a discriminação sociológica: a discriminação social, racial, política, religiosa, sexual, por idade ou nacionalidade, que podem levar à exclusão social. Há duas…

processo educativo, bem como seus fins e objetivos no intuito de adequar-se às novas demandas sociais. Nesse sentido, faz-se imprescindível compreender a sociedade contemporânea e suas características, para fins de relacioná-la com o contexto educativo escolar. Baseado nesses aspectos define-se como devem ser trabalhados o respeito à adversidade e ao multiculturalismo, levando em conta a pluralidade cultural no âmbito da educação implica pensar formas de reconhecer, valorizar e…

EDUCAÇÃO – SEED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE DIÁLOGOS ESCOLARES PARA IDENTIFICAR E DESARTICULAR DISCURSOS DE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma…

legislação nacional e municipal sobre a implantação da Lei 10.639/03 nos currículos escolares, resgatando, inclusive, que é obrigatoriedade as escolas particulares e públicas do ensino anos fundamental e médio, aplicarem no seu cotidiano a temática da História e Cultura afro-brasileira. Sendo assim, buscou-se investigar as dificuldades e estratégias encontradas pelas profissionais da educação em aplicarem no meio escolar a temática História e Cultura afro-brasileira. Logo, teve-se…

003/2004) e abordar a questão da hierarquia de gênero no cotidiano escolar. Além de contemplar a interdisciplinaridade, permitirá aos estudantes bolsistas o acesso a conhecimentos e experiências através de metodologias participativas, que terão, seguramente impactos positivos em sua formação. Entendemos que esse debate contribui significativamente para quebrar o silêncio da escola, e da sociedade, diante da realidade social de discriminação e exclusão à que estão submetidos,…

Ação Afirmativa Histórico e Conceito: “Imaginem dois corredores, um amarrado e o outro solto. É claro que o corredor solto ganha sempre. Mas um dia a platéia dessa competição imaginária chega à conclusão de que essa situação é injusta. À custa de muita pressão, consegue-se convencer os organizadores a cortar as cordas que prendiam um dos corredores. Só que ele continua perdendo. Motivo: seus músculos estão atrofiados pela falta de treinamento. Se tudo continuar

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO LOURENÇO ANDRADE Berenici Aparecida Fagundes Gleison Rodrigues Lantieri de Souza Jovino Leonídio Ulich Martileny Aparecida dos Santos Vieira Simone Lobak Viana lima PLANO DE AÇÃO “Adolescência, Sexualidade e Gravidez: Impactos e Desafios” BARRA DE SÃO FRANCISCO DEZEMBRO/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 2 JUSTIFICATIVA ..................................

papel na rotina escolar, visando melhorias nas dinâmicas do trabalho pedagógico desenvolvido junto aos educandos e ministrar suas competências nos espaços educativos. DESENVOLVIMENTO Dentre as atividades, que nos foram apresentadas destacamos cinco, das quais julgamos serem de suma importância para o desenvolvimento do trabalho pedagógico nos estabelecimentos de ensino. 1- Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do projeto politico-pedagógico e do plano de…

Conclusão PROJETO DE PESQUISA TCC Lei 10.639/03 que torna obrigatório nas escolas públicas e privadas da Educação Básica a inclusão da temática História da África e das culturas afro-brasileiras cidade de São Leopoldo universo escolar Ensino Fundamental. Orientador (a) Professora Dr. Sirley Gedoz Nome: João Batista dos Santos São Leopoldo 14 de abril de 2014. 1. DEFINIÇÃO DO TEMA Considerando os imensos desafios…

pelo Plano Nacional de Educação (Lei 10172/01) e normatizada pelas Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96). A obrigatoriedade de abordar a temática História e Cultura Afro-Brasileira, na perspectiva de erradicar a ignorância sobre as contribuições do negro para a sociedade brasileira se tornou exeqüível a partir da implementação da Lei 10.639/03; como parte dos compromissos firmados pelo governo brasileiro em tratados internacionais, voltados para a adoção de Políticas de…