Discriminação E Preconceito No Espaço Escolar Plano De Ação

nível médio, assim como do ponto de vista subjetivo, como o respeito e a valorização da diversidade. As discriminações de gênero, étnico-racial e por orientação sexual, como também a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. Não bastarão leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas, daí o papel estruturante que adquirem as ações que promovam a discussão desses temas, motivem a…

Desenvolvimento 1º(Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do projeto político pedagógico e do plano de ação da escola) COMO propostas curriculares, políticas educacionais, coordenar reuniões pedagógicas, estudos para reflexões e aprofundamentos de temas relativos garantindo ao aluno uma oferta integral da carga horária e dias letivos, previstos no calendário escolar de estabelecimento de ensino. Estruturar seu PTD, seguindo propostas curriculares de acordo com as…

diversas instituições. No intuito de construir diretrizes que expressassem os interesses e desejos de todos/as os/as envolvidos/as com a educação nacional, ocorreram consultas por meio de duas audiências públicas e da disponibilização do texto, com espaço para envio de sugestões, nos sites do CNE, MEC e SDH. Neste processo foram de grande importância as sugestões da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas; Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmem Bascarán…

torna-las participantes ativas na vida escolar, economica e politica no ambito da sociedade, acabando assim com a exclusão, e o preconceito para com pessoas com necessidades especiais, introduzindo-as em todas as atividades sociais, e facilitando para as mesmas. 2.2 INCLUINDO CRIANÇAS ESPECIAIS A inclusão de alunos com necessidades especiais, é com certeza um desafio grande para sociedade, para que a haja inclusão, é preciso o envolvimento de todos no ambito escolar, professores,…

Adriana de Oliveira Fernandes A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Monografia apresentada à FTESM como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Prof.(a) : Ms. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos Norte. Rio de Janeiro 2013

todos os alunos, transformando-a em um espaço para todos. Assim, afirma-se que educação inclusiva é educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar. É a prática de inserir a uma sala de aula, a diversidade. Segundo o Ministério da Educação, o Movimento Mundial pela inclusão é: uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva…

nossa constituição Federal elegeu como fundamentos da República a cidadania e a dignidade da pessoa humana (art. 1º, inc. II e III), e como um dos seus objetivos fundamentais a promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (art. 3º, inc. IV). Garante ainda expressamente o direito à igualdade (art. 5º), e trata, nos artigos 205 e seguintes, do direito de todos à educação. Esse direito deve visar o “pleno…

deficiência super dotação e transtornos globais transversal a todos os níveis etapas e modalidades,preferencialmente na rede regular de ensino.Oferece educação infantil em creches e pré-escolas e com prioridade no ensino fundamental,oferecer transporte escolar aos alunos da rede municipal,unir-se as famílias e a comunidade.Ministrar no currículo educacional a cultura e a historia afro-brasileira e indígena,incluir obrigatória mente a partir da 5 serie uma língua estrangeira.Preparar…

vivido. Assim, ressaltamos que “o projeto pedagógico é, portanto, um produto específico que reflete a realidade da escola situada em um contexto mais amplo que a influencia e que pode ser por ela influenciado. Em suma, é um instrumento clarificador da ação educativa da escola em sua totalidade” (VEIGA, 2003, p. 11-12). Logo, seus princípios e fundamentos precisam ser coerentes com uma proposta de educação para todos. Este trabalho pretende discutir como esta…

esforço a comunidade surda vem conquistando seu espaço. No passado a história nos mostrou um esforço unilateral da comunidade surda para interagir com os ouvintes, estigmatizados em virtude dos problemas que acarretavam dificuldades com a oralidade, causando-lhes sofrimentos. A língua de sinais não era reconhecida, pois esta forma de comunicação era considerada “mímica gestual”, o que patrocinava exclusão social, profissional, preconceito e discriminação com a pessoa surda. A negação,…