Direitos Humanos Projeto

O NOVO OLHAR SOBRE A DOCÊNCIA: DIÁLOGOS COM A HISTÓRIA E A EDUCOMUNICAÇÃO PARA DIFUSÃO DOS DIREITOS HUMANOS Andreia da Silva Ferreira Gimba1 Edvaldo Moura da Silva Júnior2 Larissa Almeida Santos3 Michele Sodré4 Murila Ayala Carneiro5

Este projeto surgiu do resultado da leitura do texto intitulado: Educação em Direitos Humanos: de que se trata? de autoria da socióloga e professora da USP, Maria Victoria Benevides, por ocasião da abertura do Seminário de Educação em Direitos Humanos em São Paulo, especificamente em 18/02/2000. Na qualidade de estudante de direito o texto provocou reflexões, a partir do próprio título, no tocante a um repensar na prática efetiva do discurso do ensino dos Direitos Humanos focados nas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM: EDUCAÇÃO EM DIRETOS HUMANOS DALVA NEIDE MENDES DE BRITO GEYZYANE MENDES DA SILVA SOUSA IVONEIDE DOS REIS MELO ANTEPROJETO: O trabalho infantil entre alunos da Escola Laurentina Pereira Mota em João Lisboa - MA IMPERATRIZ 2013 DALVA NEIDE MENDES DE BRITO GEYZYANE MENDES DA SILVA SOUSA IVONEIDE DOS REIS MELO…

GENOMA HUMANO INTRODUÇÃO O corpo humano é formando por células. No núcleo de cada célula humana existem 46 cromossomos. Os cromossomos são formados por fibras de cromatina. As fibras de cromatina são constituídas de um conjunto de HISTONAS E DNA. As Histonas são proteínas nas quais o DNA esta enrolado. O DNA é composto de bases nitrogenadas que são as letras co código genético A – Adenina T – Timina G –

APRESENTAÇÃO DE PROJETO AO FUNDO BRASIL DE DIREITOS HUMANOS Favor responder as 18 perguntas que seguem, conforme indicado, e remeter para o endereço abaixo, de acordo com as orientações da seção ‘Como fazer para enviar seu projeto?’ do Edital Anual 2013. Endereço: Fundo Brasil de Direitos Humanos A/C Seleção de Projetos – Edital Anual 2013 Rua Santa Isabel, 137, Conjunto 42 República, São Paulo, SP CEP 01221-010 1) O seu projeto é individual ou institucional? Se o projeto for…

ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS ANA CRISTINA WANDERLEY SILVA METODOLOGIA DE PESQUISA - PROJETO FINAL DE INTERSEÇÃO PORTO FRANCO 2013 ANA CRISTINA WANDERLEY SILVA RESENHA: FUNDAMENTOS PARA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial de nota no modulo IX e X: Metodologia de Pesquisa - Projeto Final de…

SERVIÇO SOCIAL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MAYARA PATRICIA PINHEIRO DIREITOS HUMANOS, HOMOSSEXUALIDADE E SERVIÇO SOCIAL: PARTICULARIDADES DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA EM DIREITOS HUMANOS DA UFRN NO COMBATE À HOMOFOBIA. NATAL / RN 2013 MAYARA PATRICIA PINHEIRO DIREITOS HUMANOS, HOMOSSEXUALIDADE E SERVIÇO SOCIAL: PARTICULARIDADES DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA EM DIREITOS HUMANOS DA UFRN NO COMBATE À HOMOFOBIA. Trabalho de…

dos direitos humanos? Projeto político pedagógico? Estatuto da Criança e do Adolescente? O projeto político pedagógico é o documento mais importante em uma escola, pois este deve refletir as necessidades e crenças da comunidade escolar, retratando a identidade deste grupo. Quando falamos em Direitos Humanos na Escola, é fundamental entendermos que uma educação de qualidade, que passe pela formação integral do ser humano, permitirá a emancipação e o resgate da cidadania, bem como os…

como foco os brasileiros que vivem nas ruas, favelas e nas periferiasda cidade do rio de Janeiro, os projetos desenvolvidos pelo IBISS visam colaborar, de forma inovadora, na construção de uma sociedade com mais saúde social. Em que todos tenham acesso aos serviços públicos, onde os direitos humanos sejam respeitados e as desigualdades sociais combatidas. Para tornar realidade seus projetos, investe na construção de pontes entre as populações excluídas e os serviços públicos, muitas…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Projeto Aprimorar: Ampliando conhecimento A.S.P Graduando em Serviço Social . Apresentação: O presente projeto tem como propósito conduzir a formação de nova mentalidade no ambiente escolar para o exercício da solidariedade, do respeito às diversidades cultural, religiosas, sexual, racial, entre outras. A educação para a mudança é a educação compreensiva, no sentido de ser compartilhada na busca do equilíbrio entre a razão e a emoção com foco na tolerância