Direitos Humanos O Desafio Da Interculturalidade

a religião, o gênero, à região geográfica, visões de mundo, desejos, valores, etc. O tema da diversidade cultural é, hoje em dia, ao nível da educação, muito abordado, pois os educadores estão muito preocupados em encontrar formas de conciliar o direito de igualdade à educação para todos com o respeito às diferenças culturais. Como sabemos, a preocupação política de constituição da nação e da identidade nacional em prol da constituição de uma cultura nacional e homogênea provocou a…

Cadernos da Escola de Direito e Relações Internacionais MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL E DIREITO COLETIVO NA ORDEM CONTEMPORÂNEA MULTICULTURALISM, DIVERSITY AND CULTURAL RIGHTS IN ORDERCONTEMPORARY COLLECTIVE Eliane de Oliveira1 Maria Luiza de Souza2 RESUMO Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas, considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e da religião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma…

Estado algum possui composição homogênea, o que faz do reconhecimento da plurietnicidade e da pluriculturalidade um imperativo para a aceitação dos direitos de todos os grupos presentes em sua formação, fazendo com que a dignidade humana seja respeitada. Assim, a igualdade jurídica será concreta e efetiva. Os países que apresentam traços de multiculturalidade – em especial os colonizados – também exibem grupos minoritários. Essas minorias, que podem ser definidas como grupos não-dominantes em

simplificadamente, como a auto-estima); ou seja dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para de ser reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais etc.); • os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, os indivíduos aprendem a ler e interpretar o mundo que os cerca. Para além da escola: a…

voltada para o desenvolvimento da pessoa. 8- CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------17 1- INTRODUÇÃO O trabalho tem por objetivo apresentar em relação a educação como fenômeno humano, desde o principio os homens uniram-se e se constituíram a partir da necessidade de garantir condições de vida junto a natureza e ao se unirem para construir sua vida material, os homens também constituíram maneiras de ser, de se…

SUA HISTÓRIA E DESAFIOS Pouso Alegre-Minas Gerais 2014 EZEQUIEL DA SILVA PALETTA EDUCAÇÃO MINEIRA SUA HISTÓRIA E DESAFIOS Monografia apresentada à Faculdade Teológica de Ciências Humanas e Sociais como exigência parcial para a conclusão do módulo III. Orientadora: Professora Rosângela Ripke Pouso Alegre-Minas Gerais 2014 EZEQUIEL DA SILVA PALETTA EDUCAÇÃO MINEIRA SUA HISTÓRIA E DESAFIOS …

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo um maior entendimento, pelos acadêmicos de Direito, a respeito da organização internacional denominada UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. No decorrer do texto, o leitor terá um maior entendimento sobre a denominação da organização, bem como suas principais prioridades junto aos países em que se encontra estruturada. Os aspectos históricos desde 1946, quando então foi ratificada pelos…

libertadora - concebida pelo pedagogo e educador Paulo Freire - na qual o professor não protagoniza a aula, mas a divide entre vários protagonistas do mundo: os alunos, indivíduos plurais, e, ao mesmo tempo, integrados em uma sociedade na qual a interculturalidade é tolhida pelas culturas dominantes. Dentro dessa óptica, qual é o papel do professor de artes cênicas? Que postura ele deve adotar, de detentor do saber cujo papel é transmitir conhecimento aos estudantes; ou o de…

Duarte ACESSIBILIDADE Trabalho apresentado para aprovação semestral na disciplina de Escritório de Projetos I e aprovação parcial para o Curso de Gestão de Recursos Humanos. FAEX – Faculdades de Extrema Extrema – MG, Dezembro de 2.010 FAEX FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS ACESSIBILIDADE Orientador: Prof. Ms. Edilberto R. Daolio Coorientador: Prof. Ms. Christiano Villasboas Alunos:…

Conhecer a relação entre educação e inclusão social. 3. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Conforme Della Fonte (2007) a educação consiste na produção do indivíduo como ser social, ou seja, equivale ao próprio processo de aprender a ser humano. Saviani (2006) acrescenta que a educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem. Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação. A…