Direitos Humanos E Escola Integrada

FACULDADES INTEGRADAS RIO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA DE OLIVEIRA PADILHA FINAMOR EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2011 Sumário INTRODUÇÃO..........................................................................................................................03 I – A PERSPECTIVA HISTORICA DO EDUCAR E CUIDAR..................................................06 1.1 – Histórico...............................................................

Função reparadora: não se refere apenas à entrada dos jovens e adultos no âmbito dos direitos civis, pela restauração de um direito a eles negado – o direito a uma escola de qualidade –, mas também ao reconhecimento da igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano de ter acesso a um bem real, social e simbolicamente importante. Mas não se pode confundir a noção de reparação com a de suprimento. Para tanto, é indispensável um modelo educacional que crie situações pedagógicas…

Escola Municipal Professora Maria de Lourdes de Castro Ribeiro. Projeto: Sou humano, preciso me desenvolver Subtema: Minha família na escola 2013 Tema: Sou humano, preciso me desenvolver Subtema: Minha família na escola Introdução: Baseado no projeto “Sou humano, preciso me desenvolver” as turmas 202 e 203 das professoras Roberta de Oliveira e Monielle estarão trabalhando no segundo bimestre os conceitos de cidadão, cidadania, direitos…

algo que nasce pronto, assume condição de um processo continuo e para que os resultados aconteçam, não basta colocar o policial na rua, esperando que as características do mesmo produzam os seus efeitos na segurança. Não basta colocar o cidadão numa escola, faculdade ou no trabalho para que as coisas aconteçam. É necessário mais do que isso, é preciso que aja o envolvimento de todas as forças vivas no sentido de unir empenho, conhecimento, habilidades e vários fatores e condições…

e sim desse outro já que sou formado dessa rede de relações sociais. Enquanto participantes de uma mesma natureza, a humana, todo ser humano é portador de dignidade, independente das suas características físicas, culturais, intelectuais, religiosas e sociais. Dignidade esta que precisa ser pensada de forma integrada à ideia do direito e do estado de direito. Quando se pensa no tema da educação em nossos dias, é recorrente o surgimento de uma discussão que nos conduz a pensar para…

AVM FACULDADES INTEGRADAS RAMIRO REGGIANI ANZUATEGUI ESTUDO DE CASO PROJETO CIDADANIA ATIVA DA UNIFOR TUTOR: RÓBISON GONÇALVES DE CASTRO PONTA GROSSA 2015 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. RESUMO Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo de caso sobre o Projeto Cidadania Ativa, criado pelos alunos do curso de Direito da UNIFOR (Universidade de Fortaleza). Um…

Almerindo Janela Afonso faz uma análise integrada da política educacional sob a ótica determinante da política pública, sendo esta comandada pelo Estado, ainda que resultante de relações complexas e contraditórias com outros segmentos sociais. Embora os indicadores mostrem uma relativa diminuição da autonomia do poder público no contexto do processo de globalização e modelo capitalista, o Estado continua sendo referência no desenvolvimento de estratégias que permitam o desenvolvimento…

Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente EQUIPAGEM DE CONSELHOS TUTELARES Orientações aos gestores locais O trabalho da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República para apoiar os municípios na garantia dos direitos das crianças e adolescentes brasileiros. Prezado Prefeito / Prefeita: Seu município foi contemplado na ação de Equipagem de Conselhos Tutelares realizada pela SDH/PR. Esta ação tem por objetivos apoiar as…

Associação de Ensino e Cultura do Mato Grosso do Sul Faculdades Integradas de Três Lagoas Pedagogia As competências escolares devem abarcar o âmbito social, interpessoal, pessoal e profissional. ANA FLAVIA DIAS ANA RITA DE BRAGA LUCIENE GISELE BRAGA LAÍS AGUIAR Três Lagoas 2013 AEMS Associação de Ensino e Cultura do Mato Grosso do Sul Faculdades Integradas de Três Lagoas Pedagogia ANA FLAVIA DIAS …

Curricular 07 V- Áreas de Reflexão 09 V.1- Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública 09 V.2- A sociedade, sua organização de poder e a Segurança Pública 10 V.3- O indivíduo como sujeito e suas interações no contexto da Segurança Pública 10 V.4- Diversidade, Conflitos e Segurança Pública. 11 VI- Temas Básicos 12 VI.1- Funções, Técnicas e Procedimentos da Guarda Municipal 12 VI.2- Sistemas, Instituições e Gestão Integrada em Segurança Pública 12 VI.3- Conhecimento do…