Dinamica Social Aula Tema 8

1 INTRODUÇÃO Este relatório de observação e prática de estágio de Educação Física II serve como instrumento significativo para as futuras práticas de aula. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho…

.......................................................07 6 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS...........................................................................07 7 RELATÓRIO PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA 2......................................08 8. RESULTADOS. .........................................................................................................09 REFERÊNCIAS…

LICENCIATURA EM INFORMÁTICA DISCIPLINA: DIDÁTICA II PROJETO DE PESQUISA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITALIZADAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA SALA DE AULA DIEGO ARAÚJO SANTANA RONILSON DA CRUZ NASCIMENTO WENNDER CANTENHEDE CODÓ – MA 2010 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITALIZADAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA SALA DE AULA Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Didática II do curso de…

DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge. Tutora: SILVIA LOBATO DOS SANTOS E MOURA…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: PLANO DE AULA * DESENVOLVIMENTO: Elaborar um plano de aula, escolhendo, primeiro, uma Área do Conhecimento em que lecionará futuramente: Matemática, Português, Ciências, História ou Geografia; optar por outra área do conhecimento para Interdisciplinalizar; em seguida, escolher um tema de aula (um assunto específico referente à disciplina escolhida), delimitar 1 objetivo geral, 2 objetivos específicos, mencionar a…

Estrutura e Funcionamento do Curso 5.1. Processo seletivo 5.2. Cronograma das disciplinas e corpo docente 6. Conteúdo programático 6.1. Inglês 6.2. Oficina de debate e reflexão 7. Corpo docente 7.1. Curriculum Vitae do corpo docente 8. metodologia de ensino 9. Sistema de avaliação 10. certificação 11. controle de freqüência 12. infra-estrutura física 13. ORÇAMENTO 1. INTRODUÇÃO A língua inglesa tem cada vez mais se tornado universal, pois o…

Rio de Janeiro 2014 2 RESUMO Com base na versão de alguns teóricos, este projeto de pesquisa trata da importância do afeto na relação professor e aluno no processo educativo que norteará a conduta do educando na vida pessoal e social. Na sala de aula, muitas vezes, alguns professores têm privilegiado os conteúdos escolares esquecendo-se de que, ali estão seres humanos em busca de um espaço ou de um olhar que possibilite a construção de uma aprendizagem, Nossa proposta…

Garcia (Ensino Médio/PR) Maria Encarnação Beltrão Sposito (UNESP) Revisão de Português Cláudia Fabiana Bastos Ortiz Instituição Responsável pela Avaliação Universidade Federal do Paraná (UFPR) Apresentação 7 O processo de avaliação 8 Os princípios e critérios de avaliação adotados 10 Análise das coleções 13 Estrutura das resenhas 19 Resenhas 21 PROJETO ECO – GEOGRAFIA 23 CONEXÕES – ESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL 28 …

ensino a distância, Aretio (1994, pag. 19) define essa modalidade de ensino da seguinte maneira: “O ensino a distância é um sistema tecnológico de comunicação bidirecional, que pode ser massivo e que substitui a interação pessoal, 4 na sala de aula, de professor e aluno, como meio preferencial de ensino, pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos e pelo apoio de uma organização e tutoria que propiciam a aprendizagem independente e flexível dos alunos.” A…

CIÊNCIAS Série: 6ºANO TURMAS: A e B N° DE AULAS SEMANAIS: 03 PROFESSOR(A): _____________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS  Compreender o que é a ciência e como o conhecimento cientifico interfere em nossas relações com o mundo natural, com o mundo construído e com as outras pessoas.  Discutir e examinar impactos de ciência e tecnologia na sociedade, envolvendo dimensões éticas, estética, política, social, econômica e ambiental.  …