Dinamica Sobre A Arte De Dança E Musica Na Educaçao

Esta releitura, ditada pelas transformações da sociedade brasileira e pelo progresso das Ciências Humanas e Sociais, teve a participação ampla de estudiosos de folclore, dos diversos pontos do país, e também teve presente as Recomendações da UNESCO sobre Salvaguarda do Folclore, por ocasião da 25ª Reunião da Conferência Geral, realizada em Paris em 1989 e publicada no Boletim nº 13 da Comissão Nacional de Folclore, janeiro/abril de 1993. A importância do folclore como parte…

Projeto Música na Educação Infantil PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: Centro de Educação infantil Municipal “ Criança Feliz”. 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam muito

MARQUES, Isabel A. Ensino de Dança Hoje: textos e contextos. 2 ed. – São Paulo: Cortez, 2001. Biografia Isabel A. Marques é formada em Pedagogia pela USP, fez Mestrado em Dança no Laban Centre for Movement and Dance (Londres) e doutorado na Faculdade de Educação da USP. Foi professora de Didática e Prática de Ensino de Dança na FE-UNICAMP por cinco anos e professora conferencista (convidada) no Curso de Artes Cênicas da ECA-USP. Foi professora do Curso de Dança da Universidade Anhembi Morumbi

FACULDADE KURIOS - FAK CURSO DE HABILIATAÇÃO EM PEDAGOGIA APRENDENDO ATRAVÉS DA MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS FRANCISCA ANGÉLICA DE OLIVEIRA pacajus – CE 2013 FRANCISCA ANGÉLICA DE OLIVEIRA APRENDENDENDO ATRAVÉS DA MÚSICA NAS SÉRIES INICIAS Artigo apresentado à Faculdade Kurios - FAK, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FEF PÓS-GRADUAÇÃO- MESTRADO AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES RÍTMICAS ADAPTADA À PESSOAS SURDAS PARA VARIAÇÃO DOS PARÂMETROS DE VELOCIDADE NO RITMO AUTORA: Teumaris Regina Buono Luiz ORIENTADOR: Prof. Dr. Paulo Ferreira de Araújo Dissertação Apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do Titulo de Mestre em Educação Física de na Área de…

Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. Tutor (a) de sala: Senhor do Bonfim-ba 2013 INTRODUÇÃO Para darmos inicio a abordagem sobre diversidade cultural falarei como defino…

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA

Planejamento Anual de Educação Física Professoras: Alessandra Patrícia Montes e Fontes Série: 1º, 2º, 3º, 4º , 5º Ano e Pav Turmas: A, B e C. Turnos: Vespertino e Matutino Ano: 2010 ______________________________________________________________________________________ Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o…

CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA TÉCNICA KLAUSS VIANNA Docente: Prof. Giselle Discentes: Renata e Kéthila Junho de 2015 RIO DE JANEIRO - RJ Vida e trajetória: Klauss Vianna nasceu em Belo Horizonte em 1928 e começou seus estudos em 1944 por meio do ballet clássico, sua pesquisa começa com base nas direções de ballet, todavia Klauss também fundamenta suas pesquisas em outras formas de arte como o teatro. O mesmo fundou o Balé Klauss Viana em Minas

MESTRADO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO – POLO ITAPIPOCA ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof. JAN LINHART GRUPO CHAMEGO BOM E SUAS TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS Estudante: Maria Elisandra Rodrigues Sousa Teixeira ITAPIPOCA JUNHO – 2014 Maria Elisandra Rodrigues Sousa Teixeira GRUPO CHAMEGO BOM E SUAS TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS Artigo Científico apresentado ao Programa de Mestrado em Educação, da Florida…