Dinamica Sobre A Arte De Dança E Musica Na Educaçao

Uninorte – Centro Universitário do Norte. Uninorte – Laureate International Universites. Licenciatura em Educação Física Bruno de Sousa Edwin Paiva Francisco Roger Hallisson Franco Lourirram Siqueira Valdenei Nascimento TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo do Trabalho Manaus-AM 2014 Bruno de Sousa Edwin Paiva Francisco Roger Hallisson Franco Lourirram Siqueira Valdenei Nascimento TÍTULO DO TRABALHO

aula na disciplina de Educação Física, utilizo a dança para nível de aprendizado com pesquisas movimentos, interesses culturais das diferenças de cada aluno em seu mundo social sua faixa etária. 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – plano de aula CONHECER AS DANÇAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA Turmas: 3º e 4º anos Período estimado: 8 aulas Objetivos Descrever, demonstrar e adaptar danças conhecidas. Conhecer seus contextos de criação e de prática. Identificar a gestualidade das danças e dar…

pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema alfabético (a família silábica da letra G) trabalhando e dialogar com os aprendizes e refletindo sobre o poema. A contagem das palavras encontradas no poema que inicie com a letra estudada, relacionando o número de letras isoladas com a quantidade numérica, para desenvolvimento do raciocínio

se destina, presumindo, sempre que possível, uma quantidade direta e indireta do público a ser atingido. Como fazer: Alguns aspectos podem auxiliar na definição do público: onde o projeto será desenvolvido, a linguagem a que se refere (artes visuais, dança, música, teatro, etc.), sua proposta (experimental, popular, massiva, erudita, etc.), entre outros. Etapas de execução O que é: Detalhamento das etapas de realização do projeto. Como fazer: Para elaborar a estratégia de ação volte…

EDUCAÇÃO MUSICAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS PCNs- ARTE Resumo Este trabalho tem o propósito de instigar a reflexão sobre o ensino de música nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a partir da contribuição norteadora dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte (PCN –Arte). O interesse pela temática surgiu durante os estudos realizados na disciplina: O ensino de Artes e Educação ofertada no curso de Pedagogia - UFC no semestre 2012.1, cuja

Rítmica Desportiva É uma arte Dinâmica, criativa, natural, orgânica com movimentos de características próprias. A ginástica Rítmica Desportiva é uma modalidade feminina praticada a mãos livres e com aparelhos. A GRD tem as suas raízes na Ginástica Moderna que nasceu na Europa Central na metade do nosso século. Esta nova ginástica para mulheres recebeu muitas contribuições através de nomes mundialmente famosos, criando a Ginástica Rítmica como uma arte de expressão natural…

objetivo do estudo foi à aplicação da lei 10639/03 aos alunos do Ensino Fundamental das séries finais 6º ao 9º ano, por se tratar de adolescentes e jovens. A capoeira foi escolhida por ser uma arte trazida pelos negros e por retratar a cultura afro brasileira de forma harmoniosa. O estudo é um relato descritivo sobre a experiência vivida durante a Semana da Consciência Negra na escola no ano de 2012. PALAVRAS CHAVES: Lei 10639/03; Capoeira; Consciência Negra. …

nessa época havia uma expansão de elementos culturais indígenas, portugueses, espanhóis, franceses e outros. Podemos observar através das festas e danças juninas a presença desses elementos e as contribuições de cada um, de caráter educativo e informativo, possibilitando múltiplas oportunidades de aprendizagem, que se materializam nas danças, músicas e festas populares, que na sua heterogeneidade nos seduzem. Contudo, é importante salientar que as manifestações da cultura popular se modificam no

FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS Caderno do Professor Volume 1 ARTE Linguagens GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR ARTE ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS 8a SÉRIE/9o ANO VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto…

A Dança Circular como Estratégia de Facilitador de Processos Educativos Relatório Final de Estágio Profissionalizante Processos Educativos em Organizações do Curso de Psicologia, * Sumário Introdução___________________________________________________________4 Objetivo_____________________________________________________________8 Justificativa__________________________________________________________9 Método_____________________________________________________________10 Discussão