Dinamica Para Aula De Psicologia

Psicologia da Aprendizagem A aprendizagem significativa e a Pedagogia Mostrar para o acadêmico de pedagogia, o quanto é relevante os conhecimentos de psicologia, como uma preparação para melhor lidar e compreender as pessoas, não só crianças, mas também adolescentes, todos os indivíduos com qual possa vir a relacionar-se, deve ficar claro que é indispensável a aprendizagem da psicologia, pois ela facilitará ainda que seja bem pouco perceptível a compreensão da mente, o convívio

Prática Integrativa VII Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Junho de 2013 PSICOTERAPIA DE GRUPO E OS PROCESSOS GRUPAIS Autores: Danielle Costa, Ligia Capistrano e Soluara Fernandes Profa. Orientadora: Iane Castro Palavras-chave: Processo Grupal. Psicoterapia. Terapia Grupal. Psicologia. Resumo Este artigo propõe apresentar um estudo desenvolvido dentro de uma instituição de ensino e saúde locada na cidade de Fortaleza. Este trabalho pretende ampliar a…

Psicologia do Desenvolvimento: Pressupostos teóricos Aula 03 Professor(a): 12 de agosto de 2013 Questões norteadoras 1. Qual a definição de contexto apresentada pelas autoras? 2. Qual o novo paradigma que surgiu no estudo do desenvolvimento humano (do séc. XXI)? Quais são os princípios defendidos por esse paradigma? 3. Como a ciência do desenvolvimento é definida? Qual é o seu foco de análise? Qual a perspectiva teórica adotada? 4. O que causa o desenvolvimento? 5.…

Universidade Estácio de Sá Curso de Psicologia Métodos de Observação em Psicologia Dinâmicas Grupais Niterói Junho de 2014 Resumo As dinâmicas visam igualmente levar os candidatos a refletirem sobre o processo de seleção, programa-lo, transmutá-lo e renová-lo, integrando a ele novas dimensões. As técnicas utilizadas nestes encontros em grupo permitem às pessoas envolvidas liberarem o potencial criador e transformador que muitas vezes se…

WEB AULA 1 O caminho da Gestão de Pessoas1 Antes de iniciarmos o nosso conteúdo, quero convidá-los para que descrevam sua opinião sobre o espaço ocupado pela Gestão de Pessoas nas empresas. Quais as estratégias devem ser adotadas pela área, que ações deve implementar, qual a postura deve ter o profissional, como deve ser a relação com os acionistas ou executivos e, qual a sua missão com relação a equipe de colaboradores da organização? São tantas perguntas, muitas reflexões e grande…

PLANO DE ENSINO Código Unidade 024 CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Curso Etapa: Sem./Ano PSICOLOGIA 6ª 1º / 2010 Cód. Discip. Disciplina 0842611-2 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO I Horas/Aula Semanais Teor. Teor./Prat. Grupo Est.Bas......ica Est.Esp. 04 DRT Professores: 112.163-0 112.321-0 Daniel Branchini da Silva José Tadeu Coutinho Ementa: A disciplina apresenta os processos envolvidos na constituição, manutenção e modificação de estruturas…

KURT LEWIN MINORIA X MAIORIA Minoria x maioria Há uma diferença conceitual entre maioria/minoria em termos estatísticos e quantitativos do conceito da Psicologia Social de Lewin; Maioria Psicológica: grupo de dominação, há estruturas sociais que permitem sua dominação, independente do número de membros; Minorias Psicológicas: grupo dominado pela maioria psicológica. Está susceptível a discriminação e as normas impostas pela maioria psicológica Assim, uma maioria demográfica pode constituir-se

Atuação do Psicólogo Escolar Marcos Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi Licenciatura /Matemática(MAD 0073) – Psicologia da educação 18/05/2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar de uma maneira simplificada e geral, alguns dos aspectos da psicologia dentro das escolas, as áreas de atuação desse profissional e o fato deste não estar inserido em todas as escola. Enfatiza-se antes que o psicólogo na área da educação foi e è…

APRESENTAÇÃO A psicologia social comunitária constitui-se como uma área recente na psicologia. Caracteriza-se por trabalhar com sujeitos sociais em condições ambientais especificas atenta as suas psiques e individualidades. Seus objetivos se referem á melhoria na relação entre os sujeitos e entre estes e o ambiente ou instituição, construindo todo esforço para mobilização na busca das melhores condições de vida. O foco principal deste relatório são as atividades desenvolvidas com os

escola, solicitamos a presença da coordenadora da escola da família. Apresentamos-nos como estagiários do curso de Psicologia da Uniararas. Fomos muito bem recebidos por ela que nos apresentou parte da escola e nos questionou sobre nosso trabalho dentro da instituição. Durante o diálogo, ela fez questão de nos afirmar que já havia anteriormente, estagiários do curso de Psicologia que fizeram um trabalho sobre orientação vocacional e que achou bastante interessante e que gostaria…