Dinamica Objetivo Expressão Corporal E Criatividade

PEDAGOGIA ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO – 2012 ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. 5 1.1 ALTERNATIVAS APRESENTADAS PELO GRUPO COMO SUGESTÕES DE RECURSOS ARTÍSTICOS NA SALA DE AULA 6 2. O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA 7 3. REFLEXÃO SOBRE PROCESSOS QUE LEVAM À EDUCAÇÃO PELA ARTE,

os tipos de trajes, maquiagem ou figurinos para teatro Bons sapatos para dar um passeio, sacos para pegar pedras, penas, plantas, flores Quebra-cabeça Música Exemplos de como diferentes temas que você pode ensinar crianças com inteligências corporais ou cinestésica Matemática Para ensinar adição e subtração, lhes dá caixas diferentes e um conjunto de bolas. Certifique-se de que eles se movem ao redor as bolas nas caixas, para ilustrar a adição e subtração. Ensinar gestos de…

todos os sons, ritmos, letras e emoções. Podemos melhorar muito o nível de satisfação dos alunos na sala de aula usando a música como uma proposta de construção da leitura. Através da música, o professor tem uma forma privilegiada de alcançar seus objetivos, podendo explorar e desenvolver características do aluno, a música está ligada ao ser humano desde muito cedo e que sem ela o mundo se tornaria vazio e sem espírito. Importante destacar que a música não tem só uma função, ela…

INDÍCE INTRODUÇÃO 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 A Criança 5 A Criança vs O Jogo 6 Criatividade motora 7 Itens de criatividade motora 8 ESTUDOS 10 e) Fluência 10 f) Flexibilidade 11 g) Originalidade 11 h) Elaboração 12 PROBLEMA 13 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 17 DISCUSSÃO 20 BIBLIOGRAFIA 21 INTRODUÇÃO No âmbito da Unidade Curricular de Desenvolvimento Motor da Licenciatura em Condição Física e Saúde no Desporto da Escola Superior de Desporto de Rio Maior, foi proposto como

BASETTI PROJETO DE ESTÁGIO DE 1ª À 4ª SÉRIE SUMÁRIO 1. Introdução 2 1.1 Identificação 2 1.2 Importância 2 1.3 Objetivos ........................................................................................................................3 1.3.1. Objetivo Geral ................................................................................................3 1.3.2. Objetivos Específicos 3 2. Revisão De Literatura 4 2.1. Características Das Crianças. 4 2.2. A importancia…

Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: 6 a 12 anos Recursos Tecnológicos Justificativas e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Vídeo Game com kinect Desenvolver através de jogos as habilidades motoras, coordenativas e perceptivas. Estimular a socialização das crianças ensinando as a trabalhar em conjunto quando necessário. Trabalhar estímulo sensorial e corporal Computador com internet Usar como ferramenta para pesquisas de jogos e vídeos…

triste ver meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana”. Carlos Drumond de Andrade RESUMO A presente pesquisa foi elaborada com o objetivo de demonstrar a importância do trabalho musical na Educação Infantil e também no trabalho com crianças que apresentam dificuldades no processo de aprendizagem. O referido tema foi escolhido e pesquisado como requisito para a…

lhes permitem o desenvolvimento afetivo, motor, cognitivo, social e moral, e a aprendizagem de conceitos. Neste trabalho, destaco os estudos e pesquisas sobre o brinquedo de Jean Piaget e suas respectivas contribuições na área educacional, com o objetivo de enfatizar como se processa na idade escolar a relação entre a ludicidade e a aprendizagem, a afetividade e a socialização. Palavras-chaves: jogo simbólico, Educação infantil, brincar, Jean Piaget.…

DINÂMICAS DE GRUPO DINÂMICAS DE GRUPO Disciplina: Psicologia de Grupos Professora: Ângela Leite 1º Ciclo / Psicologia/3ºAno Disciplina: Dinâmicas de Grupo Docente:Ângela Leite "Somos feitos de carne, mas temos de viver como se fôssemos de ferro". (Freud) Resumo Resumo O presente trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina Psicologia de Grupos, pertencente ao 3º ano da Licenciatura de

histórico. Os objetivos da arte no ensino fundamental, por exemplo, é fazer com que o aluno seja capaz de desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, usando diferentes tipos de linguagens como meio para produzir e expressar suas idéias. Na educação infantil a arte vem estimulando o desenvolvimento da imaginação, da expressão, da curiosidade e da…