Dinamica Em Oficinas Pedagogicas

as aulas-experimentais. 3.1 - AÇÕES REALIZADAS No segundo semestre de 2011 as atividades foram realizadas com a turma 602, em que inicialmente os licenciados bolsistas em dupla, fizeram o acompanhamento da prática pedagógica do professor-supervisor; reuniões pedagógicas; levantamento de informações sociais, econômicas e geográficas sobre os estudantes, professores e a realidade da escola. De antemão a professora supervisora caracterizou a turma como muito cheia (46 alunos). …

resultante das atividades do ser humano e de suas consequências na qualidade de vida da população vem necessitando de uma nova relação entre homem e a natureza. O meio ambiente é um conjunto de elementos naturais e sociais em interação e em constante dinâmica e essas relações requerem processos de criação cultural, tecnológicas, histórico, social e transformação do meio natural e construído (REIGOTA, 2004, p.14). Uma das alternativas para minimizar essas ações de degradação é a…

Buscaremos analisar as diferentes técnicas que podem ser utilizadas na prática educacional, visando esclarecer ao futuro docente qual metodologia pode ser melhor aproveitada. As técnicas que aqui serão analisadas são: aula expositiva, laboratório, oficinas e seminário. Cada uma dessas técnicas terá uma parte própria neste trabalho para uma fácil compreensão do que está sendo explicitado. METODOLOGIA A metodologia utilizada para este…

FUNDAÇÃO CASA: AS OFICINAS PROFISSIONALIZANTES CAMILLA MARCONDES MASSARO* RESUMO : E ste artigo, pensado a partir de nossa pesquisa de mestrado, pretende discutir a utilização das oficinas profissionalizantes oferecidas aos adolescentes da Unidade de Internação como possibilidade de reinserção social, com base em documentos da Fundação CASA e de entrevistas realizadas com ex-internos, professores e dirigentes da Unidade Modelo de Araraquara ( SP). Palavras-chave: Oficinas…

Ensino Fundamental do curso de pedagogia foi realizado na Escola Estadual Professora Lizete Paulinho Teixeira e tem como objetivo além de conhecer os espaços da instituição como também um olhar voltado para os princípios e fundamentos das práticas pedagógicas, a organização do espaço escolar e conhecer o Projeto Político Pedagógico da unidade, elaborar e exercer a prática docente, valorizando a construção do conhecimento, analisando o desenvolvimento do ensino em sala e observar como é o…

(estudante) interage com a realidade segundo suas categorias. d) As categorias determinam diferentes signos e significados na aprendizagem. e) O currículo escolar deve ser trabalhado no modelo espiral (que sugere a retomada do conhecimento por diferentes dinâmicas metodológicas). Basicamente podemos concluir das idéias de Bruner que seu método é socrático; fundamento é a interação- criança - assunto e modo de apresentá-lo. O conhecimento de mundo fundamenta-se num modelo representativo…

aconselhado pela equipe pedagógica trabalhar com as duas 4a etapas do ensino fundamental. O professor de língua portuguesa das salas mostrou-se satisfeito com o trabalho. 3.3-PROCESSO DE INTERVENÇÃO Baseado em dinâmicas (oficinas de leitura, apresentação de peça teatral e palestras motivacionais, viabilizando um aprofundamento a respeito da temática: “A LEITURA E A ESCRITA COMO FONTES DE INFORMAÇÃO, DE PRAZER E DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”. A intervenção…

Maxsuel dos Santos Paula Andressa Mendes da Silva O uso do lúdico na ação pedagógica do professor ARAPIRACA 2014 Elton Rafael de Oliveira Issac Soares da Silva Bezerra José Jonathan Mileno dos Santos José Radjalma da Silva Kelly Maria da Silva Maxsuel dos Santos Paula Andressa Mendes da Silva O uso do lúdico na ação pedagógica do professor Produção textual apresentada ao Curso…

Coordenação-Geral de Documentação e Informação – Editora MS – OS 2010/0041 Títulos para indexação: Em inglês: Guide to Support Groups to Self-Care Leprosy Em espanhol: Guía de Apoyo para Grupos de Autocuidado en Lepra Agradecimentos Participantes da oficina para aprovação do Guia de apoio para grupos de Autocuidado em Hanseníase, do caderno de monitoramento “Eu me cuido e vivo melhor” e da cartilha de “Autocuidado em Hanseníase: face, mãos e pés”. Auxiliar de enfermagem:…

entre a razão e a emoção. 3.0 Metodologia Consiste na realização de aproximadamente 25 encontros quinzenais, aos sábados, com duração de 1h e 30 minutos cada encontro. Direcionado para as abrigadas do Ministrados através de oficinas pedagógicas, dinâmicas de grupo, dramatizações, vivências, palestras, música e textos reflexivos. De forma participativa as integrantes irão discutir e sugestionar todas as etapas do projeto e seus sub-projetos. Estimulando seus conteúdos…