Dificuldades E Facilidades Para O Trabalho Do Letramento

Universidade Anhanguera-UNIDERP, Pedagogia e Letramento e Alfabetização Janaina Beatriz de Sousa RA – 6787407371 Eliane Alves Corrêa Coelho RA – 6786414823 Marcia Aparecida Souto RA – 7119494494 Mirian Clara Paixão RA – 6750264694 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof:Luciene Araújo de Fátima Belo Horizonte/2014 INDROTUÇÃO Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica…

INTITUTO DE EDUCAÇÃO CAPIXABA-ICEP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MARIA APARECIDA REMER BOOSTEL VIVIAN BRIDI DE FARIA LETRAMENTO: UMA CONCEPÇAO SOCIAL DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO ITAGUAÇU 2012 LETRAMENTO: UMA CONCEPÇAO SOCIAL DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao Instituto

Fundamental nas Séries Iniciais da Faculdade Santíssimo Sacramento. Alagoinhas, 28 de dezembro de 2009. Profª. Valmira Maria de Melo Vieira Coordenadora do Curso Maria José de Oliveira Santos Professora de Monografia 4 Dedico este trabalho monográfico a todas aquelas e a todos aqueles que fazem acontecer a Educação de crianças e que acreditam que um outro mundo é possível. 5 A Deus, condutor e parceiro de todos os momentos. À minha mãe Jucineide, por…

isso. Mas é o que me acontece agora, quando procuramos arduamente uma forma verbal de exprimir uma emoção ímpar. Uma emoção que jamais seria traduzida por palavras. Amo vocês! A Deus “Eu pedi força... E Deus me deu dificuldades para me fazer forte. Eu pedi sabedoria... E Deus me deu problemas para resolver. Eu pedi prosperidade... E deus me deu cérebro e músculos para trabalhar. Eu pedi amor...

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI ESPECIALIZAÇÃO EM PRATICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO GISELI ANDRIOLI A DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATÃO-SP 2014 GISELI ANDRIOLI A DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Federal de São João Del-Rei como requisito

Letramento digital e seus três aspectos de aprendizagem. Em meio ao avanço tecnológico, a escola se tornou um dos segmentos sociais responsáveis por propiciar aos indivíduos uma possibilidade de acesso a um novo modo de distribuir e construir conhecimento. As tecnologias de informação e comunicação influenciam as novas práticas pedagógicas, onde o aluno não vê mais o professor como a principal fonte de conhecimento, mas espera que exerça o papel de mediador, através de um ambiente…

E A PRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina Métodos e Técnicas de Alfabetização do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção parcial de nota, sob a orientação da professora Marta Anchieta Lopes. São Luís 2009 Ana Cláudia Damasceno Ildeni Souza Ivarlete M. Moraes Márcio Rogério Maria Eunice de Souza Costa Mayara Léa Nunes Norma do Carmo Samia Maria Feitosa ALFABETIZAR E LETRAR UM DIÁLOGO ENTRE TEORIA E A PRÁTICA Trabalho…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Napoleão F. Vidal da Cunha1 Verônica Alves de Barros2 Alexsandro da Silva3 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções e as práticas relacionadas à alfabetização e ao letramento de duas professoras da Educação de Jovens e Adultos. A investigação desenvolveu-se mediante um estudo de caso, sendo os procedimentos metodológicos adotados a observação…

CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Tufilândia 2012 JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Monografia apresentada a Universidade Federal do Maranhão, no Núcleo de Ensino à Distância, no Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação para obtenção de nota da conclusão do curso. Orientadora: Profa. Me. Kellen Regina Moraes Coimbra Cunha, Janyton do Nascimento Utilidade do Cordel para o letramento:…

leitura e o respeito pela língua materna, mas torna-se viável que o professor que alfabetiza seja também um conhecedor das variações linguísticas, da estrutura e do funcionamento da língua que se apresentam em uma sala de aula. Por isso, que este trabalho tem como objetivo conhecer como ocorre o processo de alfabetizar e avaliar a formação do profissional alfabetizador e como se desenvolve sua prática pedagógica. A partir de uma pesquisa bibliográfica, fazendo uso de publicações e…