Dificuldades E Disturbios Da Aprendizagem

UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA RESUMO: Este trabalho analisa a dislexia, termo usado inicialmente para designar vários problemas de aprendizagem, que é considerada hoje como uma dificuldade em aprender a ler, apesar do ensino e das oportunidades oferecidas e da inteligência normal do educando. A dislexia caracteriza-se pela dificuldade de decodificar palavras simples. O despreparo e até o desconhecimento do educador para reconhecer e para lidar com a dislexia, que deve ser…

PATRÍCIA BARREIRA CAVALCANTE PROBLEMA DE APRENDIZAGEM: POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS SÃO GONÇALO DO GURGUÉIA – PIAUÍ 2010 PATRÍCIA BARREIRA CAVALCANTE PROBLEMA DE APRENDIZAGEM: POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Monografia apresentada à…

com relação a didática de trabalho com crianças disléxicas. Diante da dificuldade que muitos educadores encontram em reconhecer o distúrbio dentre seus alunos e principalmente em saber como trabalhar com os mesmos após a confirmação do diagnóstico, é de extrema necessidade, para que estes alunos, possam ter suas necessidades de ensino atendidas. Visando todo o preconceito em torno de crianças com dificuldades de aprendizagem, com relação a leitura e a escrita, é que procura – se entender…

e todos, do desenvolvimento das competências necessárias ao desenvolvimento da leitura e da escrita. Sob o cenário descrito emergem os problemas de indivíduos com dificuldades para o aprendizado da leitura e da escrita. Desde que a escrita passou a representar premissa para a ação social, os fatores que dificultam essa aprendizagem começaram a interessar aos pesquisadores, professores e outros encarregados de pensar e ensinar a leitura. Nesse bojo, a dislexia surge como objeto de…

as pessoas que acreditaram na realização deste trabalho, em particular quero demonstrar a minha sincera gratidão: Ao meu pai Nelson Luis Felix Costa e minha Mãe Gleide Maria Felix Costa que sempre procurou me orientar, e que apesar de todas as dificuldades impostas pela vida sempre esteve ao meu lado. A meu amado irmão Alessandro Silva Felix Costa, que apesar de nossas brigas sempre se manteve ao meu lado, sendo meu amigo e apoio. Aos meus familiares: Elizabeth Felix Costa, Joaquim…

problemas de leitura é antigo e existem algumas divergências quanto às perspectivas teórico-metodológicas. Muitas teorias foram elaboradas em várias áreas do conhecimento (neurologia, psicologia, educação...) para descrever e explicar os déficits na aprendizagem da leitura e escrita em crianças em idade escolar. No início do século XX, psicólogos e educadores deram pouca importância aos transtornos específicos da linguagem, se concentravam apenas no aspecto pedagógico do problema. Ao…

aprendizado, buscando aliar esse conhecimento as práticas e conceitos da educação escolar, tendo em vista os métodos e metodologias que irão interferir de forma expressiva para o verdadeiro aprendizado. Para a neuropedagogia o processo de ensino e aprendizagem requer o entendimento e a compreensão de como fazê-lo e demanda um novo paradigma que ultrapassa a mera aula expositiva e os conhecimentos rudimentares do professor em determinada disciplina. A neuropedagogia é a mais nova…

Nome: SIMONE DE SOUSA FARIA SILVA. Disciplina(s): Distúrbios e Dificuldades de Aprendizagem. Local e Data: 16 a 20/09/2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Os termos dificuldades e distúrbios de aprendizagem têm sido motivo de controvérsias entre os profissionais, tanto da área de educação quanto da área de saúde. Isto porque há uma sintomatologia muito ampla com diversidade de fatores etiológicos,…

As dificuldades na aprendizagem RESUMO O artigo a seguir expõe as dificuldades de aprendizagem mais conhecidas e que está em alta na mídia atualmente, sendo elas : dislexia, disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade).Tomando nota dessas

[pic] Diegoli, Luiz Fernando. O papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010. Resumo