Dificuldades Do Professor No Processo De Aprendizagem

DISCALCULIA – TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM Santa Terezinha de Goiás 2015 ucm-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES maria luzia de assis lopes DISCALCULIA – TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes-UCAM, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Pos-Graduação em Psicopedagogia Orientadora: Maria Inacia Santa Terezinha de Goiás 2015 DISCALCULIA – TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM RESUMO Maria Luzia de Assis Lopes

PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ALGUMAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DOS PAIS NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DOS FILHOS SERRA TALHADA – PE 2013 JOSÉ RICARDO DE SÁ BARBOSA MARIA JOSÉ NOGUEIRA DE CARVALHO LUCINEIDE FERREIRA SANTOS MARIA DE FÁTIMA PEREIRA ALGUMAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DOS PAIS NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DOS FILHOS…

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 1.1-O PROCESSO DE APRENDIZAGEM .......................................................................03 1.2- DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ...................................................................09 1.3 – A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ............................................................................................................11 CONCLUSÃO .............................................................................

recomendados; E, os seus tipos e diferenciações. Já no Capítulo II, serão enfatizados os processos referentes ao mecanismo de aprendizagem dos disléxicos; A fisiologia cerebral da leitura; E, a alfabetização de indivíduos com tal problema. No Capítulo III, apresentam-se temas relacionados com a interação do disléxico com o meio escolar; As legislações de apoio para o atendimento ao disléxico; O papel do professor e suas qualificações profissionais; As formas com que tais alunos lidam…

POSSÍVEIS DIRECIONAMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DISLÉXICAS Cachoeiro de Itapemirim, ES. 2009 Kátia Nogueira dos Santos Michelle Medeiros POSSÍVEIS DIRECIONAMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DISLÉXICAS Cachoeiro de Itapemirim, ES. 2009 Tema: Dislexia Delimitação do tema: Possíveis direcionamentos para avaliação de aprendizagem em crianças…

Dificuldades de aprendizagem 1.1 Aquisição do código escrito A leitura e a escrita estão diretamente associados com a alfabetização. A aquisição do código escrito pelo individuo representa um marco importantíssimo no seu desenvolvimento, sendo considerado fator diferencial na sociedade. É na escola que se mais se explora a linguagem e a escrita e que mais se percebe as dificuldades que alguns têm em aprender, acarretando evasões escolares e muitas frustrações da

1 FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para…

O IMPACTO DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM SÉRIES INICIAIS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PEDAGOGIA FACULDADE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2010 O IMPACTO DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré, como requisito parcial para obtenção de grau de licenciatura plena em Pedagogia sob a…

finalidade e em consequência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, maior espaço nas instituições de ensino. Palavras-chave: Psicopedagogia; Intervenção; instituição escolar. Introdução Refletir atualmente sobre a dinâmica ensino-aprendizagem escolar é tarefa que deve fazer parte do dia a dia de todos os professores envolvidos que estão em um conjunto de…

DISTURBIO DE APRENDIZAGEM E O EDUCADOR Kelly Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia RESUMO Este artigo fala sobre distúrbio de aprendizagem e do conhecimento do professor sobre este assunto. Tendo como identificar se o educador sabe o que é distúrbio de aprendizagem, verificar se ele sabe como detectar possíveis distúrbios e também se sabe como lidar com os portadores de algum tipo de distúrbio. Foi…