Dificuldades De Leitura Em Psicopedagogia

crianças disléxicas não compreendem porque razão é que têm tanta dificuldade em ler, sendo tão inteligentes como os seus amigos que leem facilmente. Muitas crianças perdem confiança e isso leva a uma espiral de frustração, rebelião, agressividade e até à delinquência. Apesar disto, muito disléxico desenvolve grandes talentos noutras áreas – desporto, ciência, informática, comércio ou nas artes – desde que os seus problemas iniciais com a leitura não o façam perder toda a esperança e…

ligadas às dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização. Objetivou-se com esta pesquisa, possibilitar aos professores da Escola Municipal Simão Bororó de Salto do Céu – MT. Uma discussão sobre as dificuldades da leitura dos alunos das séries iniciais, na qual os mesmos procuram saná-los. Para desenvolver este trabalho usamos a investigação e pesquisas bibliográficas como princípio de nossa pesquisa. Por isso, esta pesquisa busca compreender as questões ligadas as…

conhecimento em contínuo processo de construção A psicopedagogia em Pernambuco tem uma dívida especial para com a autora, exemplo de um contínuo processo de construção. Idealismo e competência foram características que a levaram a um percurso pioneiro no estudo e intervenção das dificuldades de aprendizagem, além da contribuição para a formação de novos profissionais na área. Neste livro, Graça Griz aponta as mudanças de paradigmas pelas quais a psicopedagogia já passou e consegue…

TECNOLOGIA TERRA NORDESTE – FATENE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL EDNA SANTOS SAMPAIO MOURA A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CAUCAIA - CE Dezembro de 2010 2 A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO¹ Edna Santos Sampaio Moura² RESUMO: O presente artigo, de caráter bibliográfico, reflete sobre as dificuldades na leitura e na escrita apresentadas pelos alunos no processo…

FAGALI, Eloisa Quadros. Psicopedagogia institucional aplicada: aprendizagem escolar dinâmica e construção na sala de aula, 10 ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Diante de tantas angústias e dificuldades apresentadas pelo avanço da educação junto ao desenvolvimento humano, vem surgindo a psicopedagogia, definida em dois aspectos- o institucional e o clínico, cada um voltado para necessidade do sujeito envolvido. Sendo assim, a obra acima citada, apresenta aos leitores essa afirmativa,…

CARAPICUÍBA ANA PAULA SILVA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JUNHO/2014 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA ANA PAULA SILVA PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Psicopedagogia e Educação Especial: Uma reflexão inicial JACAREÍ, 30 DE JUNHO DE 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................4 2- A PSICOPEDAGOGIA, A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E…

requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima Barboza Ferreira. Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva Uma Abordagem Psicopedagógica do Uso das Atividades Lúdicas Na Educação Infantil Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás para avaliação final do curso de Especialização em Psicopedagogia sob orientação da Prof.ª Sandra de Fátima…

de ensino-aprendizagem infantil. A psicopedagogia auxiliará nesta pesquisa, facilitando a compreensão do lúdico para o desenvolvimento infantil. A partir de uma revisão de literatura pertinente à área e de um estudo de caso, foi possível discutir questões centrais sobre o aprendizado da criança por meio do lúdico. A hipótese da qual nos apoiamos é a de que o lúdico possibilita o aprendizado, facilitando o processo, e ajudando as crianças com dificuldades de aprendizado. A intenção é de que

O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR RESUMO: Este estudo proporciona uma reflexão do trabalho da psicopedagogia diante do fracasso escolar. Sabemos que o fracasso escolar aparece atualmente entre os problemas de nosso sistema educacional avaliado e debatido como um grave fator. Onde o presente trabalho de pesquisa tem como objetivo principal analisar o trabalho da psicopedagogia no ensino aprendizagem diante dos problemas que leva ao fracasso escolar, na escola publica

chamados transtornos de aprendizagem. Estes, por sua vez, acarretam um prejuízo considerável no futuro social da criança, já que perturbam a conduta pedagógica esperada de acordo com sua inteligência normal. Tais transtornos podem se manifestar em dificuldades motoras ou psicomotoras, de atenção, memorização, compreensão, desinteresse, escassa participação e problemas de comportamento.Após compreender o funcionamento intelectual da criança, o processo de aprendizagem, assim como…