Dificuldades De Escrever

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA FABIANA DE LOURDES SOUZA GOMES ALEIXO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ponte Nova- MG 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA FABIANA DE LOURDES SOUZA GOMES ALEIXO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade…

a partir das discussões apresentadas nestas monografias, poderão refletir e questionar sobre suas práticas pedagógicas, ações e estratégias quanto ao ensino da língua escrita. Essa monografia terá como objetivo analisar e conhecer quais são as dificuldades que as crianças encontram no seu processo de escrita, principalmente no aprendizado da ortografia, devendo-se realizar um projeto de pesquisa para ampliar o entendimento acerca da proposição. Sabe-se que a ortografia é muito…

13 Referências Bibliográficas 22 A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO PROCESSO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Linha de pesquisa: Letramento e Alfabetização Tema: Alfabetização Apresentação Atualmente, vivenciamos diversos casos de dificuldades de leitura e escrita, sendo comum atribuirmos o insucesso à mídia, à tecnologia, ao lazer e a tantos outros mecanismos que as crianças são submetidas no dia a dia, no intuito de tirar sua atenção dos estudos. Entretanto, pode se…

-Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem, Vigotsky, L. S., Luria, A. L., Leontiev, A. N., traduzido em 1988. Apresentação da Obra O livro nos mostrar como funciona quando uma pessoa esta aprendendo a ler e a escrever, e que ela pode esquecer o significado da palavra e com isto na hora de escrever uma frase esta pode ficar desconexa, ou mesmo o quanto é importante relacionar a palavra que estamos ensinando com o que ela representa para que assim a pessoa possa lembrar o seu nome…

Dislalia A dislalia é um distúrbio da fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. Basicamente consiste na má pronúncia das palavras, seja omitindo ou acrescentando fonemas, trocando um fonema por outro ou ainda distorcendo-os ordenadamente. A falha na emissão das palavras pode ainda ocorrer em fonemas ou sílabas. Assim sendo, os sintomas da Dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. De modo geral, a palavra do dislálico é fluida, embora…

precisam estar relacionados a uma dimensão sociocultural e a uma prática em sala de aula contextualizada. c. Os professores vêm percebendo, cada dia mais, que ensinar a ler e a escrever é fazer com que o aluno aprenda as regras gramaticais e ortográficas. d. Os professores começam a perceber que ensinar a ler e a escrever resume-se a ensinar ao aluno o código alfabético. e. Os professores percebem que o ensino e a aprendizagem da língua escrita têm que envolver,…

Muitas vezes confundida com déficit de atenção, problemas psicológicos, ou mesmo preguiça; esse transtorno se caracteriza pela dificuldade do indivíduo em decodificar símbolos, ler, escrever, soletrar, compreender um texto, reconhecer fonemas, exercer tarefas relacionadas à coordenação motora; e pelo hábito de trocar, inverter, omitir ou acrescentar letras/palavras ao escrever. Indivíduos disléxicos possuem a área lateral-direita do cérebro mais desenvolvida que a de pessoas que não…

mais utilizadas pelos professores de Língua Inglesa das escolas pesquisadas. 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Analisar as dificuldades que o aluno do 9º Ano do Ensino Fundamental enfrenta para aprender a leitura e a escrita em língua inglesa, buscando abordagens que auxiliem o professor de línguas a promover o conhecimento, levando em consideração as dificuldades encontradas no âmbito deste ensino. 3.2 Objetivos Específicos Refletir sobre os problemas do ensino de leitura e…

aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais, envolvendo professores e alunos. Pois hoje em dia para uma boa integração social requer do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das primeiras letras. As dificuldades encontradas tanto pelas crianças em aprender a ler e a escrever quanto pelos professores em lhes ensinar. Abordou-se, neste texto, a reflexão a cerca de aprendizagem como: produção com a escrita e trabalho com a leitura. Retrata também a função do educador…

pessoas sejam alfabetizadas e letradas, Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Percebe-se que atualmente nossa sociedade encontra-se alfabetizada, porem não letrada, elevando o numero de analfabetos funcionais. Compreende-se como analfabeto funcional aquela pessoa que sabe ler e escrever, porém, não consegue compreender o que esta lendo. Pegar o…