Dificuldades De Aprendizagem Versus Fracasso Escolar Uma

A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA SILVA, Margarete Virgínia Gonçalves – UTFPR margaretevg@gmail.com FERREIRA, Jacques de Lima - PUC drjacqueslima@hotmail.com GALERA, Joscely Maria Bassetto - UTFPR joscely@utfpr.edu.br Área Temática: Violência e convivência nas escolas: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este relato foi elaborado a partir de…

.............17 7. A Evasão Escolar.....................................................................................................................28 7.1 Definição..................................................................................................................................28 7.2 Causas da Evasão Escolar........................................................................................................29 7.3 O combate à Evasão Escolar..............................

denominar-se Bairro União. A escola passou a existir oficialmente de acordo com: - Portaria de autorização da SEC nº 00138 - Data: 10/01/89 - Diário Oficial: 01/02/89 - Decreto Municipal de criação nº 734 de 16/06/88 O espaço físico da unidade escolar é composto por: . 1 sala de direção; . 1 sala para coordenação pedagógica; . 1 sala de professores; . 10 salas de aula; . 1 secretaria; .1 laboratório de informática; .1 biblioteca; . 1 sala de vídeo ; . 1 refeitório; . 1…

praticá-lo você precisa, resumidamente: Ter foco – escolher uma área de atuação da Psicologia ou concursos em que deseja ser aprovado; Planejar-se – organizar seu tempo de estudo diário e identificar as principais disciplinas nas quais apresenta dificuldade para resolver questões; Ter disciplina – cumprir o seu planejamento e refazê-lo, se necessário. Este material que estamos disponibilizando para você é um SIMULADÃO com 100 questões gabaritadas e cuidadosamente selecionadas a partir…

qualidade da educação. Sumário 1. Introdução 4 2. Sistemas de Avaliações Educacionais no Brasil 6 2.1 SARESP 6 2.2 IDEB 7 3. Progressão Continuada versus Progressão Automática 9 4. Comparação das Entrevistas 12 4.1 Diretor versus Professor – Escola Pública 12 4.2 Diretor versus Professor – Escola Privada 15 4.3 Diretor da Escola Pública versus Diretor da Escola Privada 17 5. Considerações Finais 21 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXO A 25 Entrevista com a Diretora da Escola Pública 25 ANEXO B…

real ao ensino médio dessa escola técnica publica no município de Embu das Artes – SP. Situações que o aluno apresenta a escola ou não da sua a vida particular, muitas vezes reflete de forma negativa no seu dia-a-dia, influenciando em seu desempenho escolar. Palavras chaves: problemas de aprendizado, família, praticas educativas, afeto. 1 Introdução Fazendo a leitura do livro: Aprendiz do futuro – cidadania hoje e amanhã do autor Gilberto Dimenstein, me deparei com um dado que vai…

capaz de criar, recriar e experimentar de forma autônoma, impulsionando seu próprio desenvolvimento. Nesse sentido, o ato de errar não pode ser visto como falha e sim como momento necessário da aprendizagem; a ausência do erro denuncia a ausência da experimentação, e conseqüentemente, a da ausência aprendizagem. ERICK ERICKSON - DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL Erick Erickson (1902-1994) desenvolveu sua teoria partindo do aprofundamento da teoria psicossexual de Freud, mas rejeitando que…

alfabetizados e quando necessário pagavam para os meus vizinhos me auxiliarem. Minha recordação ruim foi quando vim do estado do Pernambuco para o estado de São Paulo fiquei 2 anos sem ingressar numa escola e enfrentei bastante dificuldades ao retornar para o ambiente escolar. Julilene- Eu fui alfabetizada por meio de cartilha aos 6 anos de idade na 1ª série, aos 7 anos fui para 2ª série e no meio do ano letivo realizei uma prova e passei para 3ª série. ETAPA 2 Preencher o quadro dos…

dar-se desafios, mas em nível de dificuldade tal que possam com esforço dar conta. Mas, o que é tarefa desafiadora? Esse conceito reveste-se de algumas características. Todo desafio é por si mesmo difícil, caso contrário nem seria desafio digno desse nome. Porém, embora difícil, deve ser percebido como acessível, isto é, que faça fronteira com a capacidade aluno e que pode ser superado mediante o esforço e com estratégias adequadas. Por isso, o grau de dificuldade não seja nem alto…

professores, sendo concebido como uma ocupação adequada para os estudantes em casa; pode ser considerado um componente importante do processo ensino–aprendizagem e do currículo escolar; e pode ser concebido como uma política1 tanto da escola e do sistema de ensino, objetivando ampliar a aprendizagem em quantidade e qualidade, para além do tempo–espaço escolar, quanto da família, visando estimular o progresso educacional e social dos descendentes. Tradicionalmente, o dever de casa…