Dificuldades De Aprendizagem No Processo De Alfabetização

conhecida como “O entusiasmo pela educação” expandindo a rede escolar com o intuito de diminuir o analfabetismo do povo brasileiro, mas como havia interesses políticos por trás do projeto, ainda não foi dessa vez que a população teve acesso ao processo ensino aprendizagem. Era a minoria que freqüentava a escola, esse acesso resultou apenas para a classe alta e como as famílias pobres não tinham condição de manter seus filhos na escola, ficaram de fora. Esse período era regido pelos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Pré- Projeto Integrador I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Fatores que interferem no processo de aprendizagem de alunos da Escola Municipal Agrícola Projeto Boa Vista- Zona Rural Acadêmicas: Rosicléa da Silva Apinagé RA: 393983 Rosilene da Silva Apinagé RA: 393984

VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu…

RESUMO A Dislexia refere-se a uma dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem. Normalmente, quando se ouve a palavra dislexia pensa-se apenas em problemas que crianças apresentam na escola com leitura, escrita, ortografia e matemática. Alguns associam a dislexia apenas à troca de letras ou palavras, outros à lentidão de aprendizagem. Quase todos a consideram uma forma de transtorno da aprendizagem. Na verdade, isso é apenas um aspecto da dislexia. Dislexia, antes de qualquer…

Dificuldade De Aprendizagem No Processo de alfabetização Dificuldade De aprendizagem No Processo de Alfabetização JOELMA PINHEIRO DA CUNHA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Psicopedagogia no Centro Universitário Candido Rondon Faculdade Pró-Reitoria acadêmica Coordenação de Pós – Graduação,Pesquisa e Extensão da Universidade de Cuiabá-MT como requisito parcial para a obtenção do…

PEDÁGOGIA - NOTURNO. ALFABETIZAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Projeto de curso apresentada Ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Unidep. HORTOLÂNDIA 2013 [pic] Tema ALFABETIZAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Alfabetização, em seu próprio sentido, é o processo de…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A dificuldade de aprendizagem é um tema que deve ser estudado levando-se em conta que um aluno com dificuldade de aprendizagem não é um aluno que tem deficiência mental ou distúrbios relativos, na verdade, existem aspectos fundamentais que precisam ser trabalhados para obter-se um melhor rendimento em todos os níveis de aprendizagem e conhecimento. Reconhecendo a importância de se…

Afetivos da Personalidade: as perturbações afetivas e as características de personalidade são fatores das dificuldades de aprendizagem. * Concepção do Handicap Sócio-Cultural: responsabiliza à criança que fracassa na escola de forma geral. 2º ASPECTO COMUM MATURIDADE: Imaturidade sugere quase sempre ausência de baixa qualidade/quantidade de características para o sucesso da aprendizagem. * Organicista: é de natureza fiseo-neurológica. * Cognitivista: está no campo das…

Inclusão e alfabetização de crianças com síndrome de Down: concepções de professoras Karla Karoline Silva Vitor1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 Resumo A educação inclusiva surgiu com o movimento de inclusão, buscando a superação da exclusão das pessoas com deficiência. Esta requer o envolvimento e a mudança de toda sociedade. A escola é um espaço primário para esta superação. Nela as atividades propostas precisam atender as necessidades dos alunos, respeitando suas limitações…

PROJETO DE PESQUISA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DISLÉXICAS Boituva 2014 Título: Alfabetização de crianças disléxicas Apresentação: O interesse por esse assunto surgiu a partir de experiências vividas em sala de aula através de estágios onde um aluno apresentava dificuldade de decodificar símbolos, ler, escrever, soletrar, compreender um texto, reconhecer fonemas e exercer tarefas relacionadas a coordenação motora,