Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita Nas Series Iniciais

EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR ACADEMICA: REGINA INES BORGES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE BOA VISTA 2004 FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE Projeto de pesquisa apresentado por REGINA INÊS BORGES, sob a orientação da Profª LANA CRISTINA…

2004, foi instituído o Ensino Fundamental de nove anos, determinando o atendimento da criança de seis anos nas séries iniciais dessa etapa da escolaridade básica em diversos estados do país. Este atendimento foi adotado como meta educacional nas políticas públicas. A antecipação da entrada das crianças na escola pública exige a revisão do projeto pedagógico para o ensino nas séries iniciais, o que impõe desafios aos profissionais da educação que atuam nas escolas, particularmente no que…

explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979. Emilia é hoje professora titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, da Cidade do México, onde mora. Introdução As formas tradicionais de alfabetização…

Resumo: Este estudo busca analisar o analfabetismo funcional em relação à alfabetização, existente nos diversos níveis de escolarização, inclusive nas universidades, sendo esse, apontado também como uma das causas de evasão. O domínio da leitura e escrita tem sido objeto de debates, por vir apresentando péssimos resultados em avaliações, aplicadas fora do contexto escolar, aos jovens que frequentam ou frequentaram a escola. Com base em estudos bibliográficos de Soares(2003), Oliveira…

ARTIGOS CIENTÍFICOS UNIP – 2013 (A Dislexia nas Séries Iniciais: O Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri Resumo- Neste breve artigo, será abordado sobre um dos transtornos comum em fase de aprendizagem a “Dislexia”, uma doença que deve ser levada a sério com muito rigor, pois em se tratar de aprendizagem a doença pode levar uma criança ao pleno fracasso por ser muitas vezes incapaz de realizar…

presente projeto tem como tema a importância da leitura para as séries iniciais, enfatizando como o professor deve aprimorar suas dificuldades de trabalhar com as diversidades de textos, como despertar o hábito de leitura nos alunos que encontram-se no processo de alfabetização, para atender as dificuldades que o aluno tem em se interessar pela leitura, outro fator que se destaca são as dificuldades do professor e do aluno em se depararem com leituras de textos que não vem despertar…

A LEITURA COMO ESSÊNCIA PARA UMA BOA ESCRITA READING AS ESSENCE FOR GOOD WRITING 1 Resumo Artigo que tem por objetivo descrever a importância à leitura como essência para uma boa escrita. Justifica-se por se entender como a leitura e a escrita é importante para o individuo pelo fato de ser uma forma de comunicação e de desenvolvimento psicomotor. Foi realiza uma pesquisa bibliográfica, do tipo qualitativa e descritiva. Os dados foram copilados de livros, revistas e sites…

PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se à experiência das professoras E pedagogos na Educação Básica onde observamos que há um número significativo de crianças nas Séries Iniciais da sua escolarização que apresentam muitas dificuldades de aprendizagem. São crianças que estão condenadas ao fracasso antes mesmo que se esgotem todas as possibilidades didático-pedagógicas em alfabetizá-las, uma vez que não há uma sala

Ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, através do uso de gibis e livros infantis, fazendo da leitura, uma prática diária, pelo professor, uma forma mais prazerosa de inserir o aluno no mundo das letras reais e imaginárias. No primeiro momento, descreve-se um breve histórico, observando maneiras pesquisadas que poderia fundamentar a teoria, para aplicar no ensino diário destes alunos. Contam-se experiências aplicadas em sala de aula, que deram bons resultados na leitura e escrita.…

aulas, de alunos nas séries iniciais, do município de Itupiranga (PA) e Marabá (PA), podemos perceber que nós educadores e futuros educadores, precisamos nos conscientizar e buscarmos metodologias e alternativas pedagógicas para incentivar a motivação dos educandos numa alfabetização mais ampla, possibilitando a criança a desenvolver e se apropriar das habilidades da leitura e da escrita no seu cotidiano. Palavras-chave: Alfabetização. Conscientização. Metodologia. Leitura. Escrita.…