Dificuldades De Aprendizagem E A Família

Infantil como instrumento de aprendizagem, já que uma história traz consigo inúmeras possibilidades de aprendizagem. No decorrer do trabalho procurou-se analisar como a contação de historias pode ser utilizada pelo professor para intervir diante das dificuldades de aprendizagem. Diante das várias técnicas existentes de contar historias infantis, como o psicopedagogo pode utiliza-las na intervenção psicopedagogica com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem.…

acontece principalmente de 3 formas: (A) pelo próprio usuário ou seu responsável na recepção da unidade de saúde; (B) por intermédio de visitas à comunidade e discussões de caso por agente comunitário pertencente á equipe da Estratégia de Saúde da Família(ESF) ou qualquer outro agente de saúde da equipe desta unidade; (C) por solicitações especifica de instituições de outros setores(educação, justiça). (A) “Quando é o próprio usuário que se dirigi a unidade em busca do serviço de…

1. Introdução A participação das famílias dos alunos no ambiente escolar faz a diferença, uma vez que a família se torna uma forte aliada da escola, estamos em um período em que os maiores obstáculos da sociedade são a dissociação dos valores familiares. A conscientização e a interação família/escola são de grande valia para o resgate desses valores. Essa parceria ajuda a criança a ter um equilíbrio educacional, pois é suma importância a criança sentir-se valorizada e o…

perspectiva de melhoria, evolução do processo de ensino educativo na educação. II- RELAÇÃO DA PSICOLOGIA COM A PEDAGOGIA Em geral em Cursos de Pedagogia e de Psicologia estuda-se teorias da aprendizagem, ou a aplicação das teorias de aprendizagem, ou pesquisas verificando a aplicação de uma certa teoria, mas permanece uma lacuna: a de acompanhar o aluno enquanto aprendendo. A psicologia possui uma grande significação para a pedagogia, pois que os…

JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como…

........14 3.1 Recomendações e encaminhamentos.............................................................14 3..2 A criança............................................................................................................15 3.3 A família..............................................................................................................16 3.4 A escola..............................................................................................................16 …

Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento  Consideram-se dificuldades de aprendizagem aquelas apresentadas ou só percebidas no momento de ingresso da criança no ensino formal. O conceito é abrangente e inclui problemas decorrentes do sistema educacional, de características próprias do indivíduo e de influências ambientais (Paín, 1985).  A dificuldade de relacionamento é uma variável que aumenta a vulnerabilidade do adolescente com problemas na aprendizagem,…

MARIA ALMEIDA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE CAMPINAS JABOTICABAL – SP 2008 RESUMO Os rótulos são maneiras que as sociedades desenvolveram para descrever as pessoas. Podemos considerar os rótulos enquanto diagnósticos dos indivíduos no seu sentido pejorativo, ou seja, nomes criados para justificar o fracasso escolar. Muitas vezes crianças são diagnosticadas como portadoras de Dificuldades de Aprendizagem…

Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim passam a ser rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de…

-- 07 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------- 08 1 - INTRODUÇÃO A Psicopedagogia nasceu da necessidade de contribuir para a difícil questão dos problemas de aprendizagem e, quando falamos de aprendizagem, vários são os fatores que interferem neste processo (aspectos orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais, pedagógicos), que naturalmente devemos levar em consideração e que comprovam a complexidade do processo,…