Dificuldades De Aprendizagem Dos Aluno Do Ensino Medio

DO EXTREMO SUL CATARINENSE LIDIANE RABELO MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CRICIUMA 2013 LIDIANE RABELO MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, sob a orientação da Prof.ª Zélia Medeiros da disciplina de Aprendizagem: Avaliação e Diagnóstico. CRICIUMA 2013 SUMÁRIO 1. TEMA ...........

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SÉRIDO DEPARTAMENTO DE LETRAS DO CERES CAMPUS DE CURRAIS NOVOS CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PROJETO DE PESQUISA: AULAS DE LÍNGUA MATERNA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS Anny Crislayne Bezerra do Nascimento CURRAIS NOVOS 2014 0 ANNY CRISLAYNE BEZERRA DO NASCIMENTO PROJETO DE PESQUISA: AULAS DE LÍNGUA MATERNA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS…

METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO MÉDIO José Marcos LOPES1 Resumo: O artigo descreve os resultados de uma pesquisa que objetivou introduzir os conceitos básicos sobre a teoria de matrizes, determinantes e sistemas lineares, utilizando-se a Metodologia de Resolução de Problemas no ensino médio. As ações foram desenvolvidas através de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Ilha Solteira, em três escolas de ensino médio, duas da cidade de Andradina…

compatível para o acesso à clientela? Sim O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? Sim, o espaço é compatível como o numero de alunos matriculados. A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada, nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, e em outras dependências? Sim, o número de alunos está de acordo com espaço do prédio. Há salas ambientes? Sim Elas atingem suas finalidades? Sim Quanto à utilização da biblioteca,…

1. Introdução O ensino de Química nas escolas públicas, ainda é aplicado uma metodologia tradicional, que utilizada por alguns professores não desperta a curiosidade e o interesse dos alunos pela Química. As aulas puramente expositivas tornam-se momento cansativo, acarretando em desmotivação do aluno. A fim de que o processo educativo seja tão eficiente quanto possível, são necessárias transformações, com a evolução da tecnologia, a atual geração requer novas ferramentas…

e Estadual Angelina Franciscon Mazutti do Município de Campos de Júlio MT com o baixo o nível de aprendizagem dos alunos com baixo desempenho nas séries avaliadas pela Prova Brasil, em que os indicadores da mesma não foram satisfatórios e comprometeram os resultados do IDEB das escolas nos últimos anos, e ao mesmo tempo também foi oferecido instrumentos que pudessem elevar a aprendizagem dos alunos de 2ºano, 5º ano e 9º ano nos resultados da prova Brasil. O Índice de…

modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da…

ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Alberto Mendes da Silva 1. Introdução: Para que se possa compreender melhor a iniciativa de criar este mini-curso pretendemos primeiramente apresentar o grupo de pesquisa GTERP, Grupo de Trabalho e Estudo sobre Resolução de Problemas, ao qual pertencemos, coordenado pela professora Lourdes de la Rosa Onuchic na UNESP de Rio Claro. Este grupo é constituído por alunos e ex-alunos do curso de Pós-Graduação em Educação…

PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ENSINO MÉDIO-COMO PRÉ-REQUISITO PARA UMA POSTURA CRÍTICO-SOCIAL. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN – EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE 1- INTRODUCIÓN Este projeto faz uma abordagem sobre a prática e as dificuldades encontradas em alunos do Ensino Médio, no município de Acará, em redigi textos redacionais nas três formas das tipologias textuais, bem como; a narrativa, a descritiva e a argumentativa, despertando no aluno a partir dessa prática…

O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE COTEGIPE – BAHIA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES E ALUNOS Orientador: Professor Dr. Fernando Henrique Cavalcante de Oliveira CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO BARREIRAS/BA 2014 RESUMO Neste trabalho procurou-se analisar a situação do Ensino de Química no Município de Cotegipe, Oeste do Estado da Bahia, mediante a investigação sobre a formação inicial do quadro docente de química no Ensino Médio