Dificuldades De Aprendizagem Dislexia Em Questão

à Luz da Educação Matemática / Wiliam Cardoso da Silva – Guarulhos: [s.n.], 2006. 45 f.; 30 cm. Relatório Final (Projeto de Iniciação Científica) - Universidade Guarulhos. Orientador: Profª Drª. Rosana Tosi da Costa. 1. Discalculia 2. Aprendizagem 4. Intervenção l. Título 3. Ação Pedagógica IV D edico este trabalho à m inha m ãe, M aria do Carm o, por sua dedicação e pela dem onstração de am or e afeto; Ao meu m em oriam ) pela saudoso pai, A…

afirmar que a dislexia é uma deficiência de aprendizagem na escrita, na leitura, na soletração entre outros. Pesquisam revelam que de cada 10 crianças em sala de aula, duas são disléxicas. A dislexia é uma condição genética que apresenta alterações no padrão neurológico do individuo. Sendo assim a criança herda se algum parente que também é disléxico. A dislexia tem cinco especificações que são disgrafia, discalculia, hiperatividade, hipoatividade e déficit de atenção. A dislexia no…

especialmente, dificuldades escolares. É classicamente caracterizado por alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos, de comportamento, comprometendo o aprendizado da criança com potencial intelectual adequado. Esta pesquisa tem como objetivos: buscar novas reflexões sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que…

Científico de Revisão DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:UMA REALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Adelaide Costa RESUMO O artigo a seguir apresenta as dificuldades de aprendizagem diante das dificuldades mais conhecidas e que vem tendo grande repercussão na atualidade: dislexia, disgrafia,discalculia,dislalia,disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Sendo assim, a escola e os envolvidos no processo educativo devem estar atentos a essas dificuldades,…

Dificuldades de Aprendizagem e o posicionamento docente em relação aos alunos que apresentam esse quadro. Orientador: RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a importância do reconhecimento de alunos que apresentam alguma dificuldade de aprendizagem e a responsabilidade da escola diante da identificação e integração desses alunos em suas classes. O estudo discute principalmente sobre a prática docente diante…

das causas vem do ensino básico, onde as crianças devem ter uma boa educação escolar. 2 – Pais: Alguns pais consideram que colocarem seus filhos mais cedo na escola será um beneficio para eles, mais ao contrario pode ocorrer um choque, tipo um dificuldade de adaptação. 3 - Doença: sofrer uma doença crônica, pois assim com os tratamentos faltarão muito às aulas então acarretará o insucesso escolar. 4 – Mudança: não aconselhável mudar de escola, pois a criança já estará adaptada aos…

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 2 DISGRAFIA ........................................................................................................ 4 3 DISLEXIA ........................................................................................................... 5 4 DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE .............................................. 7 5 DISCALCULIA ................................

de disseminadores de leitura, institucionais ou não onde a idéia é reverter este quadro sócio-cultural nacional. Em decorrência das questões sociais, culturais, morais, psicológicas, etc. o trabalho que será exposto, se incentivará pela própria questão de se mostrar alguns déficits do processo de formação da cidadania com a criação por parte dos indivíduos do hábito da leitura. E que os resultados almejados sejam os melhores possíveis. Mostrando-se melhores condições para conscientizar os

obtidos durante o processo diagnóstico. No momento da apresentação das conclusões diagnósticas é importante não somente expor com clareza o problema em todas as suas dimensões, mas tornar compreensível a família os aspectos inconscientes e latentes da questão. Essa entrevista faz parte de um processo de investigação que é continuo. Não tem início na ultima sessão, mas se inicia desde o momento do primeiro contato com a família e com a queixa. É preciso levar em consideração todo o…

O PSICOPEDAGOGO E A DISLEXIA: ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO Doradiva Brilhante dos Santos Brito Ivete Ribeiro Sena Garcês Vanessa Lima RESUMO: Este artigo tem o objetivo de contribuir com o diálogo acadêmico que envolve a preocupação de quem é e como atua o psicopedagogo na escola. Como atender o disléxico de forma a minimizar suas dificuldades para promover-lhe maior aprendizagem. Os referenciais teóricos consultados: Antunes (2003); Fernandez (2001); Piaget (1996); Tiba…